物理教案 (4)汇总.docVIP

探究弹力和弹簧伸长的关系 一、实验步骤 1. 将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的 长度 L0, 即原长 2. 如图17-1所示，将已知质量的钩码挂在弹簧的下端，在平衡时测出弹簧的总长并计 算钩码的重力，填写在记录表格里. 1 2 3 4 5 6 7 F/N L/cm x/cm 3. 改变所挂钩码的个数，重复上步的实验过程多次. 4. 用公式x=L-L0 计算出弹簧各次的伸长量，填入上表. 5. 以弹力 F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧的伸长量 x 为横坐标，用描 点法作图.连接各点，得出弹力F 随弹簧伸长量x 变化的图线。 6. 以弹簧伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数。首先尝试一次函数，如果不行则 考虑二次函数. 7.得出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系，研究并解释函数表达式中常数的物理意义。 二、注意事项 1. 所挂钩码不要过重，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度.要注意观察，适可 而止. 2. 每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描的点尽可能稀一些，这样作出 的图线更精确。 3. 测弹簧长度时， 一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量，刻度尺要保持竖直 并靠近弹簧，以免增大误差. 4. 描点画线时，所描的点不一定都落在一条曲线上，但应注意一定要使各点均匀分布 在曲线的两侧. 5. 记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位， 三 、数据处理 本实验采用图象法处理实验数据，研究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系，这种方法 是探究两个物理量间关系时最常用也是最基本的方法。描点时要细心，连线时要遵循作图 原则. 验证力的平行四边形定则 一、实验步骤 1. 用图钉把白纸钉在水平桌面的木板上. 2. 用图钉把橡皮条的一端固定在A 点，橡皮条的另一端拴上两个细线套. 3. 用两只弹簧测力计分别钩住细线套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到一位置 0, 如图18-1所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下 O 点的位置及此时两细线套 的方向. 4. 用铅笔和刻度尺从结点O 沿两条细线方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计 的读数F1 和 F2 的图示，并以F1 和 F2 为邻边用刻度尺借助于三角板作平行四边形，过0 点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力F 的图示. 5. 只用一只弹簧测力计通过细线套把橡皮条的结点拉到同样的位置0,记下弹簧测力 计的读数和细线的方向，用刻度尺从O 点同样的标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的 拉力F 的图示. 6. 比较一下，力F 与平行四边形定则求出的合力F 在大小和方向上是否相同. 7. 改变两个力F? 与 F? 的大小和夹角，再重复实验两次. 二、注意事项 1. 正确使用弹簧测力计 2. 规范实验操作 (1)不要直接以橡皮条端点为结点，可拴一端细绳连两细绳套，以三绳交点为结点，应使结 点小些，以使准确地记录结点O 的位置. (2)在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点O 的位置一定要相同. (3)在同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同，并且要恰当选取标度，使所作力的 图示稍大一些. 三、误差分析 1. 误差来源：除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等. 2. 减小误差的办法 例 1 图18-2所示是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，其中 哪一个实验结果比较符合实验事实?在比较符合实验事实的那个实验中，若F 是准确的， 则误差较大的原因可能是哪些? 甲乙 甲 例 2 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，实验步骤如下： (1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根 细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某 一位置O 点，在白纸上记下O 点和两个测力计的示数F1 和 F2. (2)在白纸上根据 F1 和 F2 的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F. (3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此 时测力计的示数F′和细绳套的方向. 以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里? 例3某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是： A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳 的另一端系着绳套； C. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达 某一位置0.记录下O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D. 按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并 用平行四边形定则求出合力F; E. 只用一