小班上学期家长工作计划三篇.docx

小班上学期家长工作计划三篇 【篇一】 新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的.为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划： 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。 二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。 三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，协助家长理解新 《纲要》的精神及建构教材的特点。 五、做好安全防范工作。让家长提升安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。 六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。 七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。八、配合幼儿园展开家长对幼儿膳食的满意度调查。 九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习 惯。 十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。 【篇二】 一、情况分析优势： 1、各类常规性家长工作展开有序，教师对家长工作有充足的重 视。 2、幼儿园各项家园活动的展开，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。 3、能采用多种途径与家长实行交流与沟通。存有问题 1、增强“XX 家园APP”的使用率，让XX 家园成为家园沟通的主 要平台。 2、专家引领，增强对家长科学育儿方面的指导。二、指导思想 立足本园实际，以《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《上海市学 前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、协助家长提升家庭教育水平。积极探索 3-6 岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促动幼儿园办园水平提升；强化服务家长、服务幼儿的质量，促动幼儿园整体服务水平的提升。增强家长对幼儿园的信任感；提升家长对幼儿关心的水准；强化家长教育动机；提升家教素质和家教质量。全面提升教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作目标： 1、结合课程，展开行之有效的社区活动，进一步增强与拓展家园、社区的活动形式与内容。 2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。 三、主要工作及措施： 学期专题工作 展开“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。日常指导 1、增强“XX 家园APP”的使用率，让XX 家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ 群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。 2、召开期初家长会及家长开放日活动，促动老师和家长的有效沟通。 3、以“快乐表演 30 分”为主题展开的家长沙龙，在班级、年级组层面展开家园大讨论，提升家长的家庭教育素养。 4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。 5、按时完成“XX 家园”的更新，准确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的展开。 7、增强《3-6 岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。 8、展开丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。家委会工作 1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。 2、结合幼儿园膳管会，实行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。 2、增强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。 亲子实践教育 1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时” 分享家庭展开快乐表演的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。 3、展开不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。 4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的展开。 【篇三】 一，保育工作 经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同水准的进步和提升，绝大部分孩子都基本已适合了幼儿园的集体生活.这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提升自主安全意识，因为小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心.引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 二，安全常规工作 在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为,给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并