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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春天美术教案 春天美术教案 第一篇 活动目标：  1、理解故事主要内容和情节，并创编故事。  2、感受作品中的生活情趣。  3、体验明显的季节特征。  4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。  活动重难点：  重点：充分发挥幼儿想象力。  难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。  活动预备：  图片〔背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫〕、故事录音  活动过程：  一、出示柳条，引出主题  这是什么？〔柳条〕恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的故事呢！故事的名称叫《柳条儿青，柳条儿长》，听听故事里有些谁，会发生一些什么样的事情？  二、观赏故事前三段，完后提问：  故事里有些谁？发生了一些什么样的事情？  过渡语：恩，发生这样的事情，那小柳树在春风里怎么样？它是怎么唱歌的？飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶？它们和小柳条是怎么样玩的？怎么唱的呢？我们再来听一遍故事。  三、教师运用图片边讲解并描述边提问，帮助幼儿把握故事情节进展  1、小柳树在春风里怎么样？〔理解词语：荡来荡去〕它是怎么唱歌的？  2、飞来了一只什么样的小甲虫？小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的？小甲虫唱了些什么？  3、飞来了一只什么样的蝴蝶？小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的？蝴蝶唱了些什么？  四、创编故事，教师可指导能力差的孩子编故事  这时候，来了一只大黑猫，“嘿，嘿，我也要和小柳条儿玩一玩〞说时迟那时快，大黑猫已经抓住了柳条儿，会发生什么事情？请你编一个好听的故事，编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。〔以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片〕  五、个别沟通  谁情愿到前面来讲讲你编的故事？〔可请2—3名故事编的好的幼儿在集体面前讲他编的故事〕  教学反思：  在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们清静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。 春天美术教案 第二篇 活动目标：  1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。  2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)  活动预备：  1.每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。  2.美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔  3.范例两张，春天的景色。  4.音乐钢琴曲  活动过程：  1.放音乐开车，激发幼儿兴趣。  师；小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。  问：你看到什么？  2.出示范画，激发幼儿的制作欲望。  师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄悄来到了我们教室。〔教师出示范画〕美丽吗？  小结：春天，花园里，很多花开了，五光十色。花有许多种，样子也各不相同。  3．引导幼儿观看花的样子及制作方法。  ⑴提问：你喜爱哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜爱这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？〔幼儿回答并简洁说出花草的制作方法〕  ⑵教师示范部分花的折法与剪法。  小结：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出很多美丽的花。  ⑶花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？〔引导幼儿给花添上花茎、叶子〕  ⑷出示完好的范画，比较两幅画的不同。  师：这两幅画，你更喜爱哪一幅？为什么？〔引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师：春天的花草这么美，谁会来呢？  问：春天的花草真美丽！你们想不想也来做一做呢？  4.幼儿自主选择进行制作。  ⑴介绍制作材料各种图形的彩纸  ⑵明确制作要求。  幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同样子的图形宝宝和不同的方法来做花，留意剪好的纸放在在框子里保持地面的洁净好吗？  就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。  ⑶放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。  5．展示作品，整理美工用品、材料。  教学反思：  我通过让幼儿观赏各种各样的花进行活动导入,着重让幼儿观看花朵是由不同的线条和样子构成的,通过观赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣。 春天美术教案 第三篇 一、 活动目标  春天