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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐四年级下学期教学计划 音乐四年级下学期教学计划 第一篇 一、指导思想：  全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培育学生在唱歌和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。  二、教学任务：  1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。  2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。  3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并渐渐学会区分三和弦的和谐与否。  4、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界有名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。  三、学情分析：  1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。  2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生“乐盲〞的帽子。  3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作观赏。  4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓舞、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批判，先让学生敢想敢写，再讲解并描述一些创作方法和进展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。  四、工作措施：  1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。  2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。  3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。  4、主动大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。  5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 音乐四年级下学期教学计划 第二篇 一、教学分析：  四年级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如声乐演唱形式，力度记号等。  二、学生状况分析 ：  今年教学四年段四个班级的音乐，我会注重作好以前和今后学问的连接工作，采取多种方式策略，帮助学生自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意防止学生厌烦枯燥的乐理学问的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学，学生在三年级初步学习了口风琴吹奏，本学期将在此基础上加强练习。  三、本学期教学目标、任务：  发声训练部分：  1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。  2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。  3、 学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。  视唱、学问、练耳部分：  1、 读谱学问：  (1)认识装饰音，知道其作用。  (2)懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。  (3)学习三连音，切分音;认识速度、力度标记。  2、 视唱部分  (1)分二声部练唱大小六度和声音程。  (2)在教师帮助下：视唱单声部歌曲  (3)划拍视唱二、三、四拍歌曲。  观赏部分：  结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的观赏。  倡导完好而充分地倾听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验;启发学生在主动体验的状态下，充分展开想像;爱护和鼓舞学生在音乐体验中的独立见解。从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步