《小学语文作文教学策略和方法设计研究》课题实施计划方案 .pdfVIP

. 良繁场中心学校 小学语文作文教学策略与方法研究 实 施 方 案 20XX4 月 《小学语文作文教学策略与方法研究》课题实施方案 一、课题的提出 1、理论背景： 《语文课程标准》提出作文教学的总目标：能具体明确、文从字顺地表达自己 的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生 活,积极向上,表达真情实感。重点是要培养学生观察、思考、表达、评价的能力,要求 学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话,鼓励学生写想象中的事物,激发他 们展开想象,从而提高写作能力。 2、实践背景： 新课程改革给小学语文教学带来了新的理念,让很多教师对作文教学产生了新的 认识,然而,在我们看到种种新气象、新特点的同时,仍然发现部分教师在作文教学中存 在着误区,在实际操作过程中有不尽如人意的地方。在教学中,教师害怕教作文,对课程 标准的精神领会不深,对年级训练的重点不清,对