《大树桩你有几岁》（教案）-2022-2023学年音乐三年级上册.docxVIP

《大树桩你有几岁》（教案） 适用年级：2022-2023学年音乐三年级上册 教学目标：让学生在体验活泼有趣的音乐中，了解节奏与旋律的基本概念，并能在合作中体会团队协作的重要性。 教学内容：《大树桩你有几岁》儿童歌曲 教学时间：两节课（每节课40分钟） 教学准备 播放器、音响 《大树桩你有几岁》歌曲 简单打击乐器（如铃铛、太鼓等） 准备一颗类似大树桩的木头或其他材料 教学过程 第一节课 1.热身活动 在悠扬动听的音乐中进行自由舞蹈，活动身体，放松心情。 2.歌曲欣赏 播放《大树桩你有几岁》歌曲，让学生听一遍，并鼓励他们用自己的语言描述这首歌曲的特点和感觉。可以问一些问题来引导他们，比如：“这首歌曲的旋律是什么感觉？”“有哪些词是你们觉得有趣的？” 3.掌握歌曲 首先教唱歌曲的歌词，并让学生跟着歌词朗读，掌握歌词的韵律和节奏。然后逐字逐句地带领学生一起唱。可以使用打击乐器来辅助唱歌。 4.合作练习 将学生分成几组，让他们互相探讨如何在歌曲中分工合作。例如，有的学生可以打击乐器，有的学生可以拍掌，有的学生可以为整个团队拍手呼喊节奏。让学生互相配合，听到自己的音乐能让整个团队更加协调。 第二节课 1.口语训练 让学生跟着老师一边朗读歌词，一边打拍子，加强学生的语感、节奏感和锻炼学生的口语能力。 2.歌曲表演 让每个小组自己练习，然后进行现场表演。让学生学会开口演唱，并从中体会到表演的快乐和成就感。 3.舞蹈创编 老师可以带领学生一起创编一套舞蹈。首先，和学生一起听一遍歌曲，让学生自由发挥动作，进行简单的舞蹈创编。然后请学生集思广益，共同创作搭配歌曲的优美舞蹈动作。 4.教学总结 请学生回顾这节课学到的内容，接受老师的点评和建议，并在朗读、唱歌、跳舞中不断提升自己。 教学反思 通过这两节课的教学，学生们不仅学会了歌曲的歌词和旋律，还学会了节奏感和合作意识。在学习中，每个学生不仅学会了个人表现，还学会了团队合作。同时，舞蹈创编活动也丰富了课堂教学内容，让学生体会到了音乐与舞蹈之间的紧密联系。