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第三章 教育与社会
一、单项选择题
1.决定教育领导权和受教育权的主要因素是( )。
A.社会生产力和科技发展水平
B.社会人口数量和结果
C.社会文化传统
D.社会政治经济制度
【答案】D
2.对教育发展的规模和速度起直接决定性作用的是( )。
A.社会政治经济制度发展水平
B.社会教育投资发展水平
1
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C.社会生产力发展水平
D.社会文化发展水平
【答案】C
3.学校校园文化的核心是( )。
A.学校物质文化
B.学校精神文化
C.学校组织文化
D.学校制度文化
【答案】B
4. 【2015 上半年真题】4、在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是
因为教育具有( )。
A.政治功能
B.经济功能
D.文化功能
2
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D.人口功能
【答案】B
5 .【2013 真题】教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的( )
功能。
A .经济功能
B .育人功能
C .政治功能
D .文化功能
【答案】A
6.教育的经济功能受( )的制约。
A.社会经济制度
B.社会生产力水平
C.科学技术和文化背景
D.文化传统
3
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【答案】B
7. 【2014 年下半年中学真题】教育可以 “简化”文化,吸取其基本内容,教育可以 “净
化文化”,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有()
A.选择功能
B.发展功能
C.传递功能
D.保护功能
【参考答案】A
【答案解析】教育可以对文化进行“简化”并消除不良因素而非全盘接受,体现了教
育对文化的选择功能。
8 .【2012 年上半年中学真题】决定教育性质的根本因素是()
A.生产力
B.文化
C. 政治经济制度
4
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D.科学技术
【答案】:C
【答案解析】政治经济制度是决定教育性质的根本因素。
9 .【2015 年上半年中学真题】在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,
这是因为教育具有()
政治功能
经济功能
文化功能
人口功能
【答案】:B
【答案解析】教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段,也是生产新的科学
知识和技术的手段,人力资本体现了教育使潜在的生产力转化为
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