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水生生物学 第一章 绪论 名词解释 水生生物: 是指生活于水中的植物和动物，是一个庞大而复杂的生态类群。前者包括藻 类和高等水生植物；后者从原生动物到脊椎动物，种类繁多。 水生生物学:是生物学的一门分之学科。其内容包括形态、分类、生态和生理四大部分，是阐明有关生活在水中生物生命活动的各种规律，并探讨其控制利用的学科。 滨海带（littoral zone）或称海岸带，包括潮间带和高潮时浪花可以溅到的岸线。它是海洋与陆地之间的一个狭窄的过渡带，交替受到空气和海水淹没的影响。 浅海带（sublittoral zone）海岸带(潮间带)下缘到大陆架边缘的大陆架海底。地形平缓，坡度小，大陆缘是其外限。 为什么说水生生物的多样性大于陆地生物? 水是生命的摇篮,原始生命诞生在海洋中.生物进化的漫长过程有9/10的时间是在海洋中进行的.地球上书籍的30多个门中,海洋生物多达28门,其中13门为海洋特有,淡水已知有14门.因此,水生生物的种类比陆生生物丰富. 海洋水体大,占地球表面的71%,平均深度3800m,海洋生存空间比陆地生存空间大300倍.同时陆地上还有数量和体积可观的江河湖泊.水生生物比陆生生物具有更大的生存空间. 海洋环境广阔,各种类型的生境较陆地环境多,使之相适应的生物种类也较多. 相对陆地环境,水环境比较稳定.由于海水水体大,组分稳定,缓冲性能好,使得海洋生物的分布范围更广. 根据国内外对海洋生物的研究和开发利用历史、现状，与陆地生物相比，你认为海洋生物资源的开发利用潜力如何? 有何建议? 水生生物物种资源多样性及形成机理和变化规律的探究. 重要经济作物物种和濒危物种的基因资源和遗传背景研究. 建立水生生物物种资源库. 水生生物物种的就地保护和迁移保护技术研究. 濒危水生生物种质资源恢复和利用. 重要物种栖息地和物种的恢复和重建. 加强水生生物资源保护人才培养. 加大海洋生物物种资源研究和保护工作的资金投入. 水生生物和陆生生物的物种数各有多少? 如何说明水生生物的多样性大于陆地生物? 估计 已知 海洋生物 210万 21万 淡水生物 120万 40万 陆生生物 115.2万 总和 500~5000万 140万 关于水生生物和陆生生物的物种数问题，由于每天都有新的物种被发现，也有物种在灭绝，所以数量难定，只是一个大概的数量级。据统计世界上共有1300万-1400万个物种，已经标识的物种数为175万。水生生物约21万，预计实际数量则在这个数字的10倍以上，即210万. 水生生物的生态环境与生态类群 水生生物有哪些主要生态类群? 各有何特点? (1)水面区的生物：漂浮生物 它们的身体一部分在水中，另外的一部分则露在水面。 (2)水层区的生物: 浮游生物和自游生物(游泳生物) 浮游生物是不能主动地作远距离水平移动的生物，大多体形微小，通常肉眼看不见。它们没有游泳能力或者游泳能力很弱，一般不能逆水前进，只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 自游生物是形状较大，游动能力很强，能主动地作远距离游动的生物。也能逆流自由行动。 (3)水底区的生物: 在水底区生活的生物类群，称为底栖生物. 它们有的在水底固着生活；有的在水底移动甚至在一定时间内能离开水底区到水层区中游泳；有的钻埋水底土壤中以及钻蚀在坚硬物体中生活。此外，还有一些底栖生物是生活在水中的物体上. 简述海洋的三大环境梯度. (1)从赤道到两极的纬度梯度 主要表现为赤道向两极的太阳能辐射强度逐渐减弱，季节差异逐渐增大，每日光照持续时间的不同，从而直接影响光合作用的季节差异和不同纬度海区的温跃层模式。 (2)从海面到深海海底的深度梯度 主要由于光照只能透入海洋的表层(最多不超过200m)，其下方只有微弱的光或是无光世界。同时，温度也有明显的垂直变化，底层温度很低且较恒定，压力也随深度而不断增加，有机食物在深层很稀少。 (3)从沿岸到开阔大洋的水平梯度 主要涉及深度、营养物质含量和海水混合作用的变化，也包括其他环境因素(如温度、盐度)的波动呈现从沿岸向外洋减弱的变化。对海洋生物的生活、生产力时空分布等都有重要影响。 *根据海洋环境的特点，你认为海洋生物适应海洋环境生活的主要特征是什么? 海水具有透明性,保证光线可以透入一定的深度,海洋中的CO2和碳酸氢盐含量也非常丰富,浮游植物可以漂浮在表层,通过光合作用制造有机物. 个体小的生物,表面积和体积比率大可减慢下沉速度,并有利于从稀溶液中吸收各种有用的成分,小体小通常也能较快的繁殖. 海水具有较高的渗透压,相应的海洋生物体内盐浓度较高,具有较强的内环境渗透压调节系统,以维持体内外渗透压的平衡,保证正常的代谢生理活动. 海洋动物具有适应水环境生活的鳃,可以呼吸溶解氧.具有过滤食物的取食器官. 海洋动物具有鳍等游泳器官,适应