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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科研处工作计划 科研处工作计划范文 第一篇 一、指导思想  以区科研室201_年工作要点为根据，以《__市第七十七中学201_-201_学年度第一学期工作计划》为指标，以学校科研课题讨论为核心，以打造高效责任课堂为目标，充分发挥科研“讨论、指导、服务〞的职能作用，深入讨论提升教师科研水平，打造高效课堂，促进教学质量提升的途径和方法，为彰显学校责任教育特色，促进学校内涵进展服务。  二、主要工作  ⒈区级课题结题。根据课题实施方案，做好学校课题《初中生课堂学习责任感培育策略与实施的讨论》的论文与案例的后期整理工作和结集出版工作，做好光盘刻制工作和写好结题报告。  ⒉开展课题讨论。继续进行责任课堂高效策略的讨论，分年级进行子课题讨论，以期依据不同年级的学情和特点到达提高教学质量的目的。  ⒊坚持科研活动。以校本论坛、教研组备课组活动为平台，围绕“责任课堂高效策略讨论〞开展主题鲜亮的课题讨论活动。  ⒋区级个人课题管理。做好201_年区级个人课题结题工作指导、审核、上报工作;做好201_年区级个人课题立项的宣传、培训、指导、审核工作。  ⒌校级个人微课题管理。加强教师个人微课题确实定及过程管理，力求使课题讨论在教学中起到真正的促进作用。  ⒍总结科研成果。主动宣传、组织、推举各级别论文等科研成果的撰写上报，使学校的科研工作更上台阶。  三、具体措施  ㈠ 进行课题讨论，提高教学质量  ⒈课题结题。主动与区里联系申请区级课题尽快结题，写好结题报告，做好论文、案例、教学光盘等科研成果的结集、整理工作。  ⒉专题讨论。继续进行学校课题讨论统领之下的学期专题讨论，依据不同年级的实际状况，本学期采纳分年级进行子课题讨论的方法，以期使课题讨论工作更加扎实有效。  初一：任务导学课堂教学模式讨论  初二：任务导学课堂教学模式讨论  初三：学科课堂以生为本，精讲精练策略讨论  ⒊区级个人课题讨论。目前我校共有五位老师在区内申报了个人微课题和个人小课题。本学期将加大市区级个人课题的申报宣传，本篇文章来自资料管理下载。争取鼓舞更多的老师承当区级以上个人课题的讨论，骨干教师和35周岁以下青年教师没有申报过区级课题的必需承当区级以上个人课题讨论。  ⒋校级个人微课题讨论。继续进行个人微课题讨论活动。根据确立课题-实施讨论-期末总结的思路展开讨论。  ① 确立微课题。每位教师依据学校分学科确定的课题指南，结合本人在教学中遇到的小问题，确立本学期个人要讨论的微课题。个人课题于第一次教研活动中上报给教研组长，教研组长整理到教育处下发的表格中，于8月29日下班前上交教育处。(教研组工作计划上交电子稿，教育处统一格式)。  语文：初中生阅读(写作)能力培育策略讨论;数学：初中数学课堂精讲多练策略讨论;  英语：初中英语课堂培优辅差策略讨论;物化：初中物理化学试验教学在课堂上的应用讨论;  会考：初中某某学科生本课堂策略讨论;音体美信：初中某某学科兴趣培育课堂教学策略讨论。  ② 撰写个人微课题研修计划。教师个人微课题一旦确立，将成为本学期备课、课堂实践、课后反思的一个核心问题，全部的展示课、公开课要能表达个人微课题的讨论痕迹，在期末总结中要有讨论心得(问题解决)的总结。通过半个学期的讨论能真正解决教学实践中的某个小问题，从而对自己的教学质量提高有帮助。本篇文章来自资料管理下载。8月29日下班前上交。  ③ 进行个人课堂观看。个人课堂及全部形式的公开课均要表达个人微课题的讨论。每人每学期要进行一次个人课堂观看，即观看个人课堂录像，写好观课反思，对自己的微课题讨论进行评价、反思、整改。观课反思时间由教育处统一支配观课时间和地点。  ④ 总结微课题讨论状况。学期末按时完成个人微课题总结的撰写;完成以个人课题讨论为主题的论文、案例各一篇。  ㈡开展科研活动，促进课题质量  ⒈专题研讨任务明确。开展好教研组活动，集中讨论学期研修主题及各教研组子课题，力求讨论出高效责任课堂教学策略并完善任务导学课堂教学模式。  教研组活动主题：  8月：①上学期教研组工作总结(各备课组成果排名及个人区排名状况);商量完善教研组计划(本学期教学成果目标、切实提高本学科课堂教学效率和两率一分的实施策略、确立个人讨论微课题)。  ②20XX中考批卷状况反馈。  ③小组合作评价理论培训。  9-12月活动主题依据实际活动状况确定。 科研处工