小壁虎借尾巴大班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小壁虎借尾巴大班教案 小壁虎借尾巴大班教案 第一篇 【课前透视】  这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用途所以没有借到。通过这个故事，同学认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能，课文浅显易懂，线索明了，其中三四五自然段结构相似，人物对话角色鲜亮，是进行朗读训练的最正确范例。  课文以连环画的形式出现，文中没有注音，上学期同学接触过这样的文章，另外同学在《比尾巴》一课又初步了解了一些动物尾巴的特点，所以教师可指导同学借助图画或其他手段自主识字和阅读，培育同学自主合作的意识。  【教学目标】  1、会认“壁、虎〞等9个字，会写“和、姐〞等6个字。  2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。  3、初步了解一些动物尾巴的作用。  【教学重点】  读好对话的不同语气，了解动物尾巴的作用。  【信息资料】  1、课件、生字卡片、动物头饰。  2、同学搜集有关动物尾巴的资料。  【课时】  两课时。  第一课时  〖切入举偶  1、猜谜语：  出示谜语：活动地盘在墙