教育资料Unit8 surprise endings Period 6学习金融证券金融资料.pdfVIP

教育资源 Period 6 教学内容 More practice (p.125), Culture corner (p.126), Project (pp.127-128) 了解单词 ivy, vine, earn, upstairs, icy 和短语(be) out of 语言知识 danger 。 1. 通过补充阅读，进一步了解欧·亨利的作品。 语言技能 2. 能够理解意外的结局对作品的重要意义。 教学目标 文化意识 培养阅读英美文学经典的习惯。 1. 体会人与人之间真诚互助的感情，感悟“希望”对 情感态度 于生活的意义，培养积极面对苦难的精神。 2. 通过小组分工合作完成课题，培养团队合作精神。 教学重点 理解故事内容，体会故事的“意外的结局”和小说的主旨。 教学难点 能够理解意外的结局对作品的重要意义。 Step 1 学习 More practice 板块的内容。 1. 学生阅读补充阅读篇章，然后回答下列问题。学生了解单词 ivy, vine, earn, upstairs, icy 和短语(be) out of danger 。 ● Where was Sue and Johnsy ’s studio? ( At the top of a house .) ● When did Johnsy become very ill? ( In November. ) ● What was Johnsy ’s only chance? ( Her only chance was for her to want to live .) 教学过程 ● What was Johnsy ’s only hope? ( To see the last leaf fall .) ● Did the last leaf fall that night? ( Yes, it did.) ● Who painted the leaf on the wall? ( Mr Behrman .) ● What happened to Mr Behrman at last? ( He died.) 教育资源 教育资源 2. 学生阅读补充阅读篇章，然后完成练习 A ，理解故事的内容。 3. 学生再次阅读篇章的结尾，讨论并回答下列问题。 ● What do you think of Mr Behrman? ● If we meet with difficulty, what should we do? 4. 学生讨论练习 B 的问题。教师邀请部分学生上台和全班分享自 己所知道的这类故事。 Step 2 学习 Culture corner 板块的内容。 1. 2. 教师展示白象的图片，引出 Culture corner 板块的主题 White elephants 。 教学过程 3. 学生阅读 Culture corner 板块的图文，然后回答下列问题。 ● In which country were white elephants thought