美术组集体教研活动记录.docxVIP

美术组集体教研活动记录（四） 参加人员：美术组全体教师 教研主题：我的喜怒哀乐 教研内容： 一、教材剖析 《我的喜怒哀乐》是一节造型-表现课型，本课的目的是经过教课让学生认识 人的表情变化及规律，并试试用夸张的手法来表现人物的不一样神情。这有必定的 难度，由于对五年级的学生来说，他们对表现高兴、快乐的心情比许多，而对表 现忧愁、愤慨的情绪缺少经验，为了使学生全面的认识、掌握人的表情变化规律， 在整堂课中正确掌握方向，突出重点，由浅入深、顺序渐进，解说到位。从色彩 感知到作品赏识；从讲堂练习到作业讲评，都要表现讲堂构造的严实性，创造情 境自然流利，环节设计有创意，表现新课标的教课理念。 二、教课目的 1、认识人物的各样表情，学习运用夸张、变形等方法表现人物的不一样神情。 2、赏识运用各样方式表现人物表情的图片资料，提升学生对人物的感性认识，以 及懂得拥有优秀的心理质量的重要性。 3、试试用线描的表现方式达成作品，提升学生的造型能力。 三、教课方案 在整堂课中正确掌握方向，突出重点，由浅入深、顺序渐进，解说到位。整堂课从听音乐猜表情到看眼神猜表情；从玩一玩、讲一讲、贴一贴到读一读；从 色彩感知到作品赏识；从讲堂练习到作业讲评，表现讲堂构造的严实性，创造情境自然流利，环节设计有创意，表现了新课标的教课理念，讲堂中采纳了各样风趣的教课方法，让学生主动参加、乐于研究、勤于着手，鼎力关注学生