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二年级阅读训练
姓 名	班
级
(一)百灵鸟的歌
近义词:立即—	()表扬——()反义词:虚心
近义词:立即
—	(
)
表扬
——
(
)
反义词:虚心
—	(
)
高兴
——
(
)
兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。 可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没
有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来
听我唱歌呢?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也
就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又
都飞来了,听得津津有味。
短文一共有(	)自然段,在每自然段前标上序号。
第(	)节写了喜鹊大姐说的的话。
从文中找出下列词语的近义词和反义词。
百灵鸟感到苦闷的事是	。
5	百	灵	鸟	唱	得	越	卖	力	,	听	众	却	越	来	越	少	的	原	因
是:
(二)
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬
家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,
逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像
在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……
小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的
柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,
像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
圈出短文中的表示声音的词。
短文有_5 	节,第 	5 	节写我们在雨中上学去。
根据短文内容填空。
( 1 ) 下雨前, 天 	了, 云 	了, 太阳 	了, 燕子 	, 鱼儿
 	,蚂蚁 	,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
( 2 )小雨点落下来了!它落在地面上,像	 	;它掉在池塘里,逗得
 	。抬头看天,小雨点连成一条条 	,被风一吹歪歪斜斜,
像 	,又像 	。
(三)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧, 她把嘴巴鼓得( 圆圆	园园) 的, 朝着身边的云吹呀, 吹呀, 吹出了一对长(cháng	zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹   越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那	哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo	piào)亮的白浪花。
选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
短文共有	个自然段,第二自然段有	句话。
.	太	阳	娃	娃		喜	欢	吹	白	云	玩	,		她	把	白	云	吹	成了						、							、
和	。
“漂亮”的近义词是	,反义词是	。
找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
(四)快乐的冬天
冬天到了,下雪了,妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣,毛衣上绣满了五彩的花儿,还有片片绿   叶。穿着它,好像坐在春天盛开的花丛里,细细一闻,还有一股花香呢!
狂风刮起来了,我不觉得冷。我像春天里的小鸟,唱着春天的歌。我像春天里的蝴蝶,跳起春天的舞。雪更大了,风更狂了。妈妈下班回来,手冻得红红的。我捂着妈妈的手说:“妈妈□您很冷吗□我把我的花毛衣给您穿□穿上它可暖和了□”妈妈搂着我说:“不冷□我和春姑娘生活在一起呢
□”
“是花姑娘,您瞧,这儿全是花。”我指着花毛衣说。 “哈哈哈哈。”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我,我要把春天的快乐带给妈妈。
1、这篇短文共有(	)段。
2、在方格里填上合适的标点符号。
3、用波浪线画出文中的比喻句。
、	自	己	也	来	写	写	比	喻	句	:		好像												。
5 、课文中的花姑娘指的是	,课文最后一段说我把春天的快乐带给妈妈,是因 为
。
(五)春天来了
春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地, 柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘着淡淡的 白云,
红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开花了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真
美啊!我爱春天!
1、短文共有	句话,主要写	(季节)的景色。
2、短文写的有小草、柳枝、	、	、	、	,可以看
出春天是	。
3	、	因	为	春	天	,	所	以	“	我	”
很	。
(六)琴声
贝多芬是德国伟大的音乐家。他从小就刻苦学习。
每天,天蒙蒙亮贝多芬就练琴了,弹久了,手指发烫了,他就在琴旁放一盆
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