风娃娃教学设计第一课时.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 风娃娃教学设计第一课时 风娃娃教学设计第一课时 第一篇 课前谈话：  1、天气突然变冷，说说你观看到的改变。  2、“动物模仿秀〞。  3、跟老师做个游戏。伸出你的双手，跟我做。起风了——小雨滴落下来了——雨大了——下起大雨来了！哇，这么强烈的掌声送给我啊，感谢！上课的时候，你也可以把强烈的掌声送给同学们。  导入：  1、今日，鲍老师还带来了一位新朋友和大家一起上课呢，不过他要小朋友猜一猜他是谁，你听——〔猜谜导入〕我处处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。猜猜我是谁？  2、都猜出来啦！他就是——〔板书课题〕。看老师写他的名字。板贴。瞧，风娃娃来啦，谁跟他打个招呼，读题。  【风娃娃的贴图背后用吸铁石粘好】  初读  1、哎呀，淘气的风娃娃又跑到课文里去啦！他去干什么呢？快去读读吧！留意，课文很长，生字又许多，争取把课文读通顺，难读的地方多读几次。〔生自由读〕  2、刚刚读书，哪个地方你觉得挺难读的，你多读了几次，如今会了的，给大家展示下。  指名朗读，师随机出示生字词卡，认读，正音。并有意识地夸孩子的努力。【预备全部生字的词卡】