统编版六下语文习作计划生活休闲宠物.pdfVIP

统编版六下语文习作计划 统编版六下习作教学计划 一、学情分析 六 4 班和六 5 班学生的写作基础知识还算扎实，能在老师的指导下进行选材、 组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看课外书并摘抄积累语言的习惯。但 从习作内容看, 仍存在立意不新, 选材不典型，层次不清晰, 表达不具体的现象, 个别潜能生还存在语句不通顺，错别字多等不足之处。针对这些情况，还要利用 小学阶段最后一个学期加以弥补, 让小学作文能画上圆满句号。 二、教材分析 本学期共安排了五次习作。第一单元是写家乡的风俗, 既可以写成介绍性 的 说明文，又可以写写 自己参加风俗活动经历的记叙文. 第二单元是学写故事梗概, 这是学生初次学写梗概 ，内容新颖 。第三单元是习作单元 ，围绕“让真情 自然流 露” 的主题展开习作。第四单元是表达 “心愿”, 可以记叙故事 、写信 ，或者写 日记、诗歌, 形式多样 。第五单元是围绕科学知识写科幻故事, 是想象作文。第六 单元是综合性学习单元, 虽然没有独立的习作板块, 但从 “单元页”的语文要素和 “活动建议”这两方面得知, 在这个单元中要学会写毕业联欢会策划书。可以说, 本册写作内容丰富 ，形式也多样. 三、目标要求 1、写孩子们经历过的事情，关注事情发生的环境 ，当时人物的语言、动作、 心理, 把事情的经过写具体，并写出内心真实的感受； ２、学写故事梗概 ，引导孩子走进名著 ，并能对名著 内容进行概括, 能用简 练语言来介绍自己所读 的名著 。 3 、能结合科学知识展开想象, 并能把头脑中天马行空的想象写清楚 、写具体, 把读者能引入到神奇的科幻世界; ４、能结合实际情况, 学写简单的毕业联欢会策划书 ； 1 / 4 统编版六下语文习作计划 ５、学会与他人交流分享自己的习作，并能根据他人意见修改自己的习作。 四、教学重难点 1、围绕一件事写具体写出重点, 并能表达真情实感． ２、注学会修改自己的习作. 五、教学措施 1、针对每次习作的训练内容及要求, 教师组织学生认真做好课前准备，使教 师灵活教学, 学生有感而发。 2、课堂教学中，采用多种方法, 充分发挥学生的积极性和主动性，如充分运 用电教设备, 激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式的自由表达, 提高课堂教学效 率。 3 、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，多写多练, 从多种形式上让 学生经常练笔 。 4 、注重习作以后的修改、交流和展示 。 六、进度安排表 周次 内 容 目 标 指导重点 家 乡 的 风 1、围绕风俗的特点，分几个方 查阅家乡 的风俗资料 ，能 俗 : 介 绍 一 面介绍, 突出重点, 写出特点. 抓住重点, 写出特点，并能 10 种风俗 ，或 表达真实感受. 2、写写参加风俗 活动的经历 , 写一写参加 并能重点写出 当时活动现场和 风俗活动的 自身 的感受. 经历 。 3 、学会查阅有关风俗 的资料, 并能在作文中灵活地穿插风俗 资料 。 2 / 4 统编版六下语文习作计划 1、借助《鲁滨逊漂流记》的梗 认真读好一本喜爱的书， 概, 学写作品梗概。