山东省八年级物理全册第五章第二节《学习使用天平和量筒》导学案沪科版.docxVIP

匠心文档，专属精选。 第二节学习使用天平易量筒 【目标案】 1．经过实质操作，掌握天平的使用方法． 2．能划重量筒与量杯，会正确使用量筒和量杯． 【要点】正确调理与使用托盘天平，掌握正确的读数方法． 【难点】利用量筒、量杯正确丈量物体的体积． 【预习案】 1．使用天平前，第一应将天平放在上，将天平底座调至水平。 2．使用前，将游码移至称量标尺左端的 上，调理，使指针尖瞄准分度标尺的． 3．使用天平丈量物体质量时，盘搁置需称量的物体；天平的右盘搁置，添 加砝码和挪动游码，使指针瞄准分度标尺的，此时质量与称量标尺 上的示数值之和，即为所丈量物件的质量． 4．从砝码盒中取砝码时，一定用夹取，不可以用手直接拿取． 5．量筒或量杯是用来丈量的工具，丈量者读数时，视野应与凹面的底部或凸面的顶 部在___上． 【研究案】 知识点1：学会使用天平 1．阅读托盘天平的使用说明书，练习丈量一石块质量并进行展现． 2．怎样丈量一杯水的质量？说出丈量步骤． 3．要丈量一个曲别针的质量，以下丈量方法你以为正确的选项是哪一个，为何？ A．把一个曲别针放在天平左盘里认真丈量 B．把一个曲别针放在杯子里测出总质量，而后再减去杯子的质量 C．丈量100个曲别针的质量，而后除以100 D．以上三种方法都可行 【例1】某同学用天平称一物体的质量，当日平横梁均衡时，右侧的托盘上的三个砝码及游 码的地点以下图，则该物体的质量是________g． 【变式练习】 1．在调理天平均衡时，假如指针倾向分度标尺的左边，应将均衡螺母向______(选填“左” 或“右”)调理；在测物体的质量时，假如指针倾向分度标尺的左边，应把右盘中的砝码 ________(填“增添”或“减少”)一些．若把最小的一只砝码放入右盘时太多，而拿出 这只最小的砝码又太少时，应经过调理使天平均衡． 知识点2：学会使用量筒和量杯 阅读课本120页，回答以下问题： 1）量筒和量杯都是丈量________的工具，都有刻度，都有分度值和量程，都要放在水平 工作台上读数；可是它们的形状不同，刻度特色也不同样，量筒的刻度_____，量杯的 匠心教育系列-1- 匠心文档，专属精选。 刻度_________． （2）图7-10中量筒的量程是_____mL，分度值是_____mL；读数时，人的视野应与液面凹 面的_______在同一水平线上，因此液体的体积为mL． 【例2】以下图，是用量筒丈量形状不规则的小石块体积的一种方法。由图可知，该量筒 的量程是ml，分度值是ml，小石块的体积是ml。 【变式练习】 2．金鹏同学想用量筒一次性正确的量取80cm3的酒精，请你帮他从以下四种不同规格的量 筒中选用一个最为适合的量筒（） A．量程100ml，分度值2ml B．量程100ml，分度值1ml C．量程50ml，分度值1ml D．量程200ml，分度值5ml 【总了案】 【检测案】 1．使用已调好的天平丈量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的选项是（） A．向右盘中加砝码 B．减少右盘中的砝码 C．向右挪动游码 D．向左调理均衡螺母 2．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主假如由于（） A．实验中细而高的量筒便于操作 B．细而高的量筒配上较大的底座稳固 C．细而高的量筒，相应的刻度间隔较大，便于正确读数 D．粗矮量筒中的液体许多，需要较厚的玻璃，不简单读数 3．在用天平丈量矿石的质量时，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摇动幅 度如图甲所示，此时应将均衡螺母向________(选填“左”或“右”)调理，使天平均衡．把 矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的地点如图乙所示时，天平再次均衡．则矿石的质量是_______g． 匠心教育系列-2- 匠心文档，专属精选。 甲乙 4．方方同学使用天平丈量橡皮的质量，依据旧规操作，步骤以下： a．将天平放于水平桌面上； ．将游码移至横梁标尺零点，调理均衡螺母； ．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，挪动游码，使天平再次均衡； ．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量； ．整理器械． 以上步骤中，有一个步骤不完好，有一个步骤有错误，请在以下括号中填上该步骤 的字母代号，并在横线上增补和更正． （1）不完好的是步骤（），应增补： _； （2）有错误的选项是步骤（），更正：_． 匠心教育系列-3-