幼儿园大班教案《我的计划表》.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园大班教案《我的方案表》  大班教案《我的方案表》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试以图表和文字形式表达自己的活动支配，通过争论，知道如何合理支配自己的筹备，培育有序做事和珍惜时间的意识，快来看看幼儿园大班《我的方案表》教案吧。  　　活动目标：　　1.通过争论，知道如何合理支配自己的筹备。　　2.尝试以图表和文字形式表达自己的活动支配。　　3.培育有序做事和珍惜时间的意识。　　4.能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。　　5.提高幼儿思维的灵敏性。　　活动预备：　　1.老师的方案表　　2.幼儿使用的空白方案表　　3.若干记号笔　　4.两个可以拨动指针的钟面　　5.若干张白纸　　活动过程：　　一、导入：我的休息天。　　马上到双休日了，小伴侣们，你们在双休日会干些什么呢？　　（引导幼儿争论自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？）　　请几名幼儿说说自己的筹备。（幼儿说自???的筹备，老师有目的选择一些方案记录在白纸上，一个方案一张纸）　　二、支配我的筹备。　　1.引导幼儿支配方案事情的先后挨次　　每一个小伴侣都自己的筹备，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小伴侣们要做的事，我们一起来看看小伴侣们都有哪些方案吧？　　（和小伴侣们一起争论刚刚记录的一些方案）　　这些事我们不行能同时去做，我们未能左手写字，右手吃饭啊！所以我们要先履行一件事，再去做另一件事。但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小伴侣们你们觉得这些事里我们先做什么呢？　　（依据多数幼儿的建议或意见将上述方案图片按挨次排好）　　2.引导幼儿明确要做事情的具体时间　　小伴侣们真棒，将事情都排好了。但是我们究竟什么时间该做这些事呢？这时候，就需要一个法宝来关怀我们啦！（出示钟）　　小伴侣们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？　　（出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）　　小伴侣们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都精确?????地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来支配我们要做的事情啦！　　请小伴侣们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小伴侣们还在睡梦中，小伴侣你们要几点起床呢？　　小伴侣们能告知老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？　　（老师和幼儿一起探讨上面方案的具体时间，老师记录在相应图片上）　　老师引导幼儿完善整个方案　　三、我的方案表。　　现在，小伴侣们都知道了怎么去支配双休日想做的事情了吗？　　老师想留着这些东西，想要做什么事了，看一下，就不会遗忘啦！但是，我们这样一张张的看，实在是太麻烦了，小伴侣有没有方法能够将每件事情都记得很清晰呢？　　老师有一个方法，这就是老师的第二个法宝啦！你们看，这是什么，有小伴侣熟悉这几个字吗？　　老师也方案了双休日要做什么事，制作了一张方案表，我们一起来看看。　　（出示老师的方案表。结合时钟，引导孩子观看老师的方案表方案表有几列，第一列是写什么，第二列是写什么，按什么挨次写的）　　现在小伴侣们也来自己制作方案表，写下、画下双休日想做的事。　　幼儿相互叙述、介绍自己的方案表。　　活动延长：　　1.呈现幼儿的方案表。一日活动终止后，请幼儿将自己的方案表带回家向家长介绍。　　2.设计主题墙呈现幼儿的方案表。 小百科：方案的种类许多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的方案类型并不是相互独立的，而是亲热联系的。比如，短期方案和长期方案，战略方案和作业方案等。