河南洛阳洛宁县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试预精品.pdfVIP

河南洛阳洛宁县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识 与能力》考试预测试题与答案 一、单选题 1 ．德育是指教育者培养受教育者( )的教育。 A.政治立场和观点 B.政治思想品质 C.共产主义道德品质 D.品德 答案： ：D 2 ．将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。 A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.杜威 D.布鲁纳 答案： ：A 解析：： 根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领 域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。 3 ．在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。 第 1 页 / 共 17 页 A.使学生能陈述策略学习的重要性 B.使学生知道策略应用的适当条件 C.让学生开展学习竞赛 D.使学生体验到应用策略能提高学习效率 答案： ：D 解析：： 策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律，如果学 生执行策略并得到满意结果(学习效率提高) ，则以后学生还倾向于继续采用这一策略。因 此，让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。 4 ．（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。 A.操作定向 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作模仿 答案： ：A 解析：： 操作定向亦称动作定向。是指操作技能形成的第一阶段。指在了解操作活动结构的基础 上，在头脑中建立起操作活动的定向映象。其作用在于建立起初步的操作的自我调节机 制，使操作主体较好、较快地掌握有关活动方式。 5 ．二年级(2)班 的学生特别喜欢王老师 ，都觉得她是一个好老师 ，因为王老师说话声音很 好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为 （ ）。 A.投射效应 第 2 页 / 共 17 页 B.晕轮效应 C.皮格马利翁效应 D.首因效应 答案： ：B 解析：： 晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特 征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判 断所造成的结果。 6 ．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫 答案： ：B 解析：： 夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。故选 B。 7 ．“听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。 A.广义的教育现象 B.狭义的教育现象 C.正规教育 第 3 页 / 共 17 页 D.学校教育 答案： ：A 解析：： 广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活 动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思 想等产生了影响，属于社会教育范畴。 8 ．数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（ ）教学 原则。 A.启发诱导 B.循序渐进 C.科学性和思想性相结合 D.因材施教 答案： ：D 9 ．“一把钥匙开一把锁”反映的是（） A 、尊重信任与严格要求相结合原则 B 、教育影响的一致性原则 C、正面教育原则 D 、因材施教原则 答案： ：D 解析：： “ 一把钥匙开一把锁”是因材施教的典型体现。 10 ．把两个或两个 以上年级的学生合编在一个班级 ，采用直接教学和布置 、完成作业轮流 第 4 页 / 共 17 页 交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为 （ ）。 A 、班级授课制 B、分层教学 C、小班教学 D、复式教学 答案： ：D 解析：： 复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一 节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。 11 ．行动研究的核心步骤是（） A 、计划 B 、行动 C