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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 神奇的树教案 奇妙的树教案 第一篇 活动目标：  1、把握拓印画技能。  2、感受集体活动带来的欢乐。  3、发挥想象创作新画。  活动预备：  1、各种绿色的颜料，大小、样子不同的树叶，记号笔等。  2、1K圆形褐色卡纸一张。  活动过程：  1、谈话商量：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？  幼儿商量回答，教师总结，告知幼儿正确的名称。  2、观看树叶的颜色，感知不同绿色的改变。  出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。  3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。  4、幼儿拓印，教师巡回指导。  提示幼儿颜料要蘸得适中，不要滴得处处都是。  5、等颜料干时，幼儿认真观看树叶印好的样子，集体商量这些树叶像什么？  6、干了以后，添加想象，变成一个什么动物。  7、评价。 奇妙的树教案 第二篇 活动目标：  1、理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。  2、知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。  3、认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。  4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。  5、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。  活动预备：  1、幼儿用书。  2、教师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天。  活动过程：  一、请幼儿看幼儿用书，引入主题。  教师：  1、你知道这是哪些季节吗？一年四季有哪些改变？  2、季节的改变真奇异，四季的景色真秀丽。可是，刺猬婆婆年龄大了，走不动了，只能天天坐在屋里了。后来，刺猬婆婆的屋子里面发生了一些惊奇的事。  二、引导幼儿理解故事主要内容：  1、讲解并描述故事，在结尾前插问：  〔1〕刺猬婆婆家中发生了什么惊奇的事？  〔2〕你感觉这是一棵怎样的树？  〔3〕猜一猜这棵奇妙的树是从哪里来的？  2、幼儿看图片完好地观赏故事，进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。提问：  〔1〕小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树？为什么要装扮成这样的树？  〔2〕刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样？看到刺猬婆婆高兴，小刺猬心里有什么感觉？  〔3〕这个隐秘是怎么被发觉的？  〔4〕刺猬婆婆发觉了这个隐秘会怎么想，怎么做？  三、师生共同看图讲解并描述一遍故事  边讲解并描述边指认春天、夏天、秋天、冬天。  四、师生沟通在生活中如何关怀老人。  商量：  1、小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望，想方法装扮成各种树。小朋友们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能帮助他们实现愿望吗？  2、你为身边的爷爷奶奶做过什么？你是怎么关怀他们的？  3、你关怀爷爷奶奶时，爷爷奶奶心里怎么想？你感觉怎么样？  4、小朋友，你们有没有听说过重阳节？知道重阳节是什么节日吗？这一天你准备怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆庆贺节日呢？〔教师扮作老人，请幼儿练习向老人表达祝愿〕  五、教师分别出示字词卡，带着幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特征。  活动延长：  鼓舞幼儿关怀老人，常常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。  教学反思：  通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比较符合我班幼儿的学习水平的，因此，在以后的故事教学中，我会再次运用这样的教学模式，并依据这次活动中所出现的问题加以调整和改良的。  小百科：树木是一种高大的木本组织植物，由“枝〞和“杆〞还有“叶〞呈现，可存活几十年。 奇妙的树教案 第三篇 活动目标：  通过让幼儿认识和学习剪贴树叶，培育幼儿的动手能力和发挥幼儿的想象力、创造力、对美术的爱好。  活动预备：  各种各样的树叶、剪刀、双面胶、剪贴好的树叶范图。  活动过程：  引入部分：  1、师生互动、问好。  2、引入语：小朋友们知道我们幼儿园有好多好多的树，树上都有好多好多的树叶。  3、出示各种各样的树叶，让幼儿认识它们的样子。  进入主题：  1、发给幼儿各种各样的树叶，让他们商量树叶的作用。