节奏乐“堆雪人”——混合班（大中混合）音乐活动优秀设计 .docxVIP

PAGE 2 节奏乐“堆雪人”——混合班（大中混合）音乐活动优秀设计 活动目标大组：1.在感受歌曲欢愉快泼性质的基础上，能正确运用各种乐器完整演奏，体现出歌曲的心情 2.能精确?????拍出3／4拍的强弱关系，初步具备指挥意识和力量。 　　　 3.体验合作完成演奏的开心心情。中组：1.感受歌曲欢愉快泼的心情，学习至少用3种乐器演奏。 　　 2.初步学习3／4拍的强弱关系，能关注指挥演奏。  3.体验合作演奏的开心心情。 活动预备 课前熟识歌曲《堆雪人》。活动室布置成冬天下雪景象，有雪人模型。录音带、录音机，铃鼓、双响筒、三角铁、沙球、鼓、手铃、响板，节奏谱。 活动过程 1.组织幼儿进活动室，自由观看活动室的雪景，请中组幼儿说说教室里现在是哪个季节的景象，在这个季节可以玩什么嬉戏。  2.感受乐曲。  ①放音乐，请幼儿边听回忆歌词内容，边拍手感知乐曲节奏，坐下。提问中组幼儿歌曲有几段，是什么内容的；请大组幼儿说出歌曲是几拍子的。  ②出示节奏谱，请大组幼儿拍出│×××│和│××××│的节奏，引导大组幼儿关心中组幼儿拍出此节奏，老师个别指导。  ③听音乐熟识前奏部分，区分│533│和│533│，明确│533 │时才开头演奏。  3.通过身体动作学习各乐器节