牛顿第三定律 教案 说课稿 教学设计.docVIP

PAGE 牛顿第三定律 教学目标: (一)知识与技能 1.理解作用力和反作用力的关系 2.掌握牛顿第三定律 （二）过程与方法 1.学会在对物体进行受力分析时，能找出各对作用力和反作用力 2.培养学生的实验观察能力和分析能力 （三）情感态度与价值观 渗透实践是检验真理的惟一标准的观点 教学重点：作用力和反作用力的关系 教学难点：牛顿第三定律 教学方法：实验归纳法、分析推理法 教学用具：投影仪、投影片、弹簧秤两个、小车两个、光滑长木板、两块条形磁铁 教学过程： （一）导入新课 1.复习提问： (1)力是_______对_________的作用. (2)只要有力产生，就一定有_______物体和_______物体. 2.导入新课： 力是物体对物体的相互作用，那么物体间相互作用的一对力之间有什么关系呢?（二）新课教学 1、力是物体间的相互作用 1.演示实验 a.实验过程：把光滑长木板放在水平桌面上，在木板上放上两辆小车，在每辆小车上各放一块条形磁铁.然后放手，观察看到的现象. b.实验现象：两小车发生相对运动 c.对实验现象进行分析：由于磁铁之间存在吸引力或排斥力. 2.总结得到： 力是物体与物体之间的相互作用. 巩固训练：举例说明力是物体与物体间的相互作用. 2、作用力和反作用力 （1）在学生举例分析，得出： 物体间相互作