七年级下册语文名著《海底两万里》阅读训练试题 .pdfVIP

七年级下册语文名著阅读《海底两万里》专项训练卷 1、名著阅读。本学期大家阅读了 《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题： （1 ）《海底两万里》的作者是 国的 ，他被誉为 之父。（3 分） （2 ）《海底两万里》中的潜艇叫 。（1 分）（3 ）尼摩船长说了一句话 来形容人类的进步：“ ”。（1 分） 【答案】（1 ）法 儒勒·凡尔纳 现代科学幻想小说 （2 ）鹦鹉螺号 （3 ） 人类进步得实在是太慢了 【解析】 此 题 对 名 著《 海 底 两 万 里 》阅 读 的 考 查 。在 阅 读 名 著 时 要 重 点 掌 握 以 下 内 容 ：①作 者 ：姓名 、国 籍（ 朝 代 ）、主要 作 品 、 成 就 等 。 ② 作 品 内 容 ：主 要 内 容 、 主 要 人 物 、 故 事 情 节 等 。 ③ 作 品 主 题 及 现 实 意 义 。 本 题 解 答 依 据 自 己 对 《海 底 两 万 里 》这 部 作 品 的 了 解 和 识 记 的 常 识 知 识 作 答 即 可 。儒 勒 •凡 尔 纳 是 19 世 纪 法 国 著 名 的 科 幻 小 说 和 冒 险 小 说 作 家 ，被 誉 为 “现 代 科 学 幻 想 小 说 之 父 ” 和 “科 学 时 代 的 预 言 家 ” 。 曾 写 过 《海 底 两 万 里 》《 地 心 游 记 》 等 著 名 科 幻 小 说 。 《海 底 两 万 里 》 的 故 事 并 不 复 杂 ，主 要 讲 述 “鹦 鹉 螺 号 ” （诺 第 留 斯 号 ）的 故 事 。 1866 年 ，有 人 以 为 在 海 上 见 到 了 一 条 独 角 鲸 ，出 于 对 航 海 安 全 的 考 虑 ，也 是 在 公 众 的 呼 吁 下 ，由 美 国 派 遣 了 亚 伯 拉 罕 •林 肯 号 对 “海 怪 ” 进 行 追 逐 。 法 国 生 物 学 家 彼 埃 尔 •阿 龙 纳 斯 教 授 受 邀 参 加 了 这 次 追 逐 行 动 。 结 果 ，追 逐 怪 物 的 战 舰 反 被 怪 物 追 逐 ，并 遭 到 “海 怪 ” 的 凶 猛 袭 击 。 阿 龙 纳 斯 教 授 和 他 的 仆 人 康 塞 尔 ，以 及 一 名 捕 鲸 手 尼 德 •兰 落 水 ，被 “海 怪 ” 所 救 ，此 后 便 被 尼 摩 船 长 囚 禁 在 这 艘 神 秘 的 潜 艇 中 ，之 后 便 开 始 了 海 底 两 万 里 的 环 球 旅 行 ，并 发 现 这 是 一 艘 名 为 “鹦 鹉 螺 号 ” 的 潜 艇 。 最 后 ，他 们 设 法 逃 走 ，重 回 陆 地 。 2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。（1 ）右图为《海底两万里》 的插图，图画表现的是哪个情节? （1 分） （2 ）图中的四个人是谁? （2 分） 【答案】 海底漫步（海底打猎） 尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。 【解析】 此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关 数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。 解答图中提供了《海底两万里》的插图，要求与《海底两万里》一书的情节相结合 去分析，然后结合要求作答。如在阿龙纳斯教授与尼德•兰等人漫步海底平川时，提 到了一种用橡胶做成的防水服 ，能承受巨大的压力。图画表现的情节即海底漫步。 四个人是尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔和尼摩船长的一个同伴。 3、名著阅读 ⑴ 下列有关《海底两万里》的说法错误的一项是（_____ ）（2 分） A ．尼德兰是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 B ．《海底两万里》中的人物在红海里追捕过一条濒于绝种的鲨鱼，它的肉当晚被端 上餐桌