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17 春华师17 年3 月课程考试《现代教育技术》作业考核试题
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。
A. 学生的年龄、学历、初始能力
B. 学习的一般特征、初始能力、学习风格
C. 学习风格、初始能力、学习兴趣
D. 学生的社会环境、初始能力、一般特征
正确答案:
2. 下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )。
A. 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明
行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B. 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C. 教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学
活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D. 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价
正确答案:
3. ()分为基本型和扩展型两种。
A. 前端播出平台
B. 辅助教学网络
C. 信息管理系统
D. 终端接收站点
正确答案:
4. 教育信息资源从狭义上讲主要指()
A. 教育教学资源
B. 国土资源
C. 人力资源
D. 物力资源
正确答案:
5. 建构主义学习环境模式是由 ()提出来的。
A. 乔纳森
B. 杜威
C. 史密斯
D. 凯瑞
正确答案:
6. 通常所说的现代教学媒体是指( )。
A. 黑板,教科书,图片等
B. 教室,校园,周围社区等
C. 班风,校规,校纪等
D. 投影,录像,录音,电子计算机等
正确答案:
7. 无线网络技术早年主要应用在() 。
A. 军事系统
B. 航空系统
C. 教育系统
D. 工业制造
正确答案:
8. ()是农村中小学现代远程教育的内容中心。
A. 前端播出平台
B. 辅助教学网络
C. 信息管理系统
D. 中心教学资源库
正确答案:
9. 在研究主体上,中小学教师的教育技术研究是一种()的研究活动。
A. 个体性
B. 群众性
C. 实践性
D. 针对性
正确答案:
10. 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。
A. 系统科学理论研究发展
B. 学习与教学理论研究发展
C. 教育传播理论研究发展
D. 直观教育与媒体技术
正确答案:
11. 从教学形式上看,信息化教学环境包括多媒体演示教室和( )。
A. 网络教室环境
B. 语音教学环境
C. 电子备课环境
D. 微格训练环境
正确答案:
12. 以下不是基于问题的学习的特点的是()
A. 以“问题”为核心
B. 以学习者为中心
C. 自主学习与协作学习相结合
D. 教师为主体
正确答案:
13. 主前端播出平台使用()播出节目。
A. 远程教育网
B. 卫星数字专用频道
C. 计算机网络
D. 无线信号
正确答案:
14. 第二阶段的校园网的概念是以()为主。
A. 硬件集成
B. 学习资源
C. 教学应用软件集成
D. 学习工具
正确答案:
15. 通过()的分析,可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、深度,并揭示组成学
习内容的各项先决知识技能之间的联系。
A. 学习需要
B. 学习者
C. 学习目标
D. 学习内容
正确答案:
16. 1995 年,()标志着中国的网络教育应用的开端。
A. 中国教育科研网开通
B. 《现代教育技术》周刊在上海出版
C. 我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立
D. 商务印书馆出版我国第一本教育技术专著《有声电影教育》
正确答案:
17. ()是指经过数字化处理,可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用
的一切多媒体材料。
A. 信息化学习平台
B. 信息化学习环境
C. 信息化学习资源
D. 信息化学习工具
正确答案:
18. 网络教学的特点决定各教学科目基本都要通过()来传授教学内容
A. 书本
B. 课件
C. 媒体
D. 电视
正确答案:
19. ()把信息素养分成基础性信息素养、自我满足性信息素养和自我实现性信息素养三个层
次。
A. 马斯洛
B. 沈书生
C. 保罗·泽考斯基
D. 陶行知
正确答案:
20. “教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实
践”描述的是() 。
A. 中国教育技术定义
B. 教学设计定义
C. AECT 94 定义
D. AECT
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