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《教育经济学》第四章教育与经济的关系之配套练习 C ．教育社会需求与个人需求的矛盾 D ．教育需求和供给之间的矛盾 一、选择题 9. 确立教育拥有社会经济价值的理论基础是 ( C ) 1. 教育的个人需求动因不包括 ( A ) A. 扩大再生产理论 B. 人力资本理论 C. 社会再生产理论 D. 劳动价值学说 A. 经济和科技发展水平 B. 精神生活的需求 10. 政府调治教育供求矛盾的依据在于 ( A) C. 物质生活需求 D. 社会地位需求 A. 教育属于“准公共产品” B. 教育属于“公共产品” 2. 教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主若是由于 ( B ) C. 教育社会需求与个人需求的矛盾 D. 教育需求和供给之间的矛盾 A. 教育资源的稀缺和教育需求的无量 11. 第一次正式使用“知识经济”见解的是 (D ) B. 社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不相同 A.20 世纪 70 年代，托夫勒《第三次浪潮》 B.1982 ，奈斯比特 《大趋势》 C. 教育供求间存在矛盾 ，福莱斯《高技术社会》 D.1996 “经合组织”年度报告 D. 社会对教育的认识和态度 二、简答题 3. 教育发展的规模和速度最后是由 （ C ）决定的。 12 ．简述教育供求矛盾调治的方式。 A. 教育系统 B. 教育需求 C. 教育供给 D. 教育结构 答：社会需求与教育供给之间的矛盾是客观的、宽泛的，而教育供求的非平衡是常 4. 当前我国教育供求在总量上主要表现为（ B ） 态，正是这种非平衡推动 着教育的发展，但是，这种矛盾和非平衡若是高出必然限 A. 供大于求 B. 供小于求 C. 供求平衡 D. 供过于求 度，就会影响经济与教育自己的发展，因此，需要对教 育的供求矛盾进行调治。调 5. 连接教育与市场经济的要点性环节和纽带是 ( B ) 节的方式也有多种： (1) 市场调治。 就是用学费这一 “教育价格”进行调治。 学费 与 A. 科学技术市场 B. 人才和劳动力市场 C. 物质形态商品市场 D. 服务市场 教育供求表现反方向变动，学费上升，教育需求减少，教育供给增加；反之，亦然。 育其实不是商品，学费也不是教育商品的价格，若是由市 6. 从根本上讲，教育结构主要受 (D ) 市场调治的问题在于，教 场 A. 社会生产关系限制 B. 政治制度限制 C. 生产力水平制 D. 社会经济结构限制 调治供求，将以致教育商品化，背叛教育作为育人的宗 旨和非盈余机构的性质，导 7 ．揭穿教育与经济增加的关系，主要阐释（ D ） 致教育需求和供给的过分与不足， 教育机遇的不均等。 (2)政府调治。 政府调治的 根 A．教育对经济发展的直接作用． 据在于教育属于“准公共产品” ，从宏观上管理教育是政府的重要职能，同时，政府 B ．教育对经济发展的间接