四年级美术下册教学设计-9. 妙笔生花11-湘美版.docxVIP

四年级美术下册教学设计-9. 妙笔生花11-湘美版 一、教学目标 学习运用丰富的色彩表现形式，理解色彩的表现力和情感意义。 通过模仿创作图片，培养学生对色彩的敏感性和艺术表现力。 能够掌握典型线和造型的绘制方法，通过自我创作展示想象力和表现力。 二、教学重点 色彩表现形式的应用。 模仿创作图片培养学生的色彩敏感性和艺术表现力。 掌握典型线和造型的绘制方法。 三、教学难点 理解色彩表现的情感意义和表现力。 运用所学的绘画技巧进行自主创作。 四、教学流程 1. 导入（5分钟） 在开始教学之前，先向学生介绍本节课的主要内容和学习目标，引导学生积极参与。 2. 学习重点和难点（5分钟） 介绍本节课的教学重点和难点，让学生对即将学习的内容有初步的认识。 3. 教学内容（30分钟） （1）了解画家和作品 让学生观看图片《妙笔生花11》，介绍画家和作品的背景知识，并让学生感受画家对色彩的表现力和情感意义的运用。 （2）分析色彩表现方式 让学生分析图片中的色彩表现方式，理解色彩对情感表达的影响，培养色彩敏感性。 （3）模仿创作 要求学生在老师的帮助下模仿图片进行创作，加深对色彩表现的体验和理解，培养学生艺术表现力。 （4）掌握典型线和造型的绘制方法 通过老师的演示，让学生掌握典型线和造型的绘制方法，为后续自主创作打下基础。 （5）自主创作 在掌握了基础技巧后，要求学生进行自主创作，展示想象力和表现力。 4. 教学总结（5分钟） 在课堂结束前，进行总结，让学生加深对所学知识的理解和应用。 五、教学资源 教学图片《妙笔生花11》。 绘画工具：颜料、画笔、画纸等。 六、作业布置 要求学生在家中做练习，练习运用丰富的色彩表现情感和情感意义。 要求学生自己动手绘制一副画作，要求以“我的家乡”为主题。 七、教学评估 通过对学生参与课堂的情况、绘画作业的完成情况以及教学效果的评估，得出教学效果。