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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 年级第二学期的教学计划 年级第二学期的教学计划 第一篇 本学期两个班级的英语教学任务，由于班级人数较多，学生的基础参差不齐，基本上养成良好的学习英语的习惯，但是学习方法还欠缺，可是他们学英语的兴趣特别深厚，针对学生素养及心理特点，为了圆满的完成教学任务，特制定以下教学计划。  一、 指导思想  坚持以教学为中心，以提高学校教学质量为目标，以“英语课程标准〞为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增添实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点，主动倡导任务型教学摸式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定基础。  二、教材分析  《新目标英语》八年级共12个单元，各单元话题敏捷好玩，贴近学生生活实际。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。  三、教学方法  依据教材以任务型教学法为编写宗旨的特点，在教学过程中以大量真实生活任务为依托，以课题探究活动为形式，让学生在完成任务的过程中，“以言行事〞体验成就感。运用商量式教学法，让课堂气氛民主化，完成课堂活动，发挥学生的主体性，培育学生的创造力、口头表达能力、应变能力和民主精神。可采纳交际教学法，让学生在唱歌、游戏、扮演角色、访谈、调查、画画、涂色等实践中充分发挥语言的交际功能。教学中尽可能运用多种现代化的教学媒体优化教学，创设真实语境，鼓舞学生主动参与合作学习。引导学生采纳推想，查阅或询问等多样化的学习方式学习，培育学生的实践能力和创新思维能力。  四、具体措施：  1.依据学校支配主动参与集体备课，力争作到每周一大备，每日一小备，仔细备课，不能无教案上课，每月完成一份精品试卷。统一作业，统一进度，统一测试，做到有计划，有目标。  2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关怀后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。尤其对学困生要多给予关爱和帮助，对他们进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的欢乐，树立学习的信念，尽快成长起来。  3.仔细做好试卷分析工作，准时总结，写好课堂反思，仔细撰写教学手册，不断提高英语教学水平。  4.抓好听、说、读、写综合能力的培育，特殊要重视学生阅读能力的训练。确定讨论性课题。  5.加强对中考试题和各阶段考试的讨论。  6.不断完善和改良对初中英语学业各种评价体系。  五、课时支配  Unit 1 每个话题4课时，共12课时。  Unit 2 每个话题4课时，共12课时。  Recycle 1 4课时  Unit 3 每个话题4课时，共12课时。  Unit 4 每个话题4课时，共12课时。  Recycle 2 4课时，总复习 8 课时，共计64课时。 年级第二学期的教学计划 第二篇 一、定义  1、假如一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够相互重合，这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。我们也说这个图形关于这条直线[成轴]对称。  2、把一个图形沿着某一条直线折叠，假如它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称。这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对应点。  3、经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。假如两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。  4、有两边相等的三角形叫做等腰三角形。  5、三条边都相等的三角形叫做等边三角形。  二、重点  1、把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形。  2、把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称。  3、垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。  4、垂直平分线的判定：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。  5、如何做对称轴：假如两个图形成轴对称，其对称轴就是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。因此，我们只要找到一对再对应点，作出连接它们的线段的垂直平分线就可以得到这个图形的对称轴。同样，对于轴对称图形，只要找到任意一组对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴。