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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新年大班教案 新年大班教案 第一篇 活动目标  为幼儿提供一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。  喜爱参与集体活动，体验创造欢乐、共享欢乐的美好和喜悦。  乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。  培育幼儿乐观开朗的性格。  教学重点、难点  重难点；大胆的展示自己，体验创造欢乐、共享欢乐的美好和喜悦。  活动预备  1、商量：表演什么节目。老师与幼儿一起商议?、修改、充实了依据幼儿自己的意愿，报出的节目。  2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。  活动过程  一、老师：  20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。  二、小主持人：  “大家好，20xx年新年联欢会如今开始。预备好了吗？〞幼儿一起说：“时刻预备着。〞  “第一个节目：联唱。你们喜爱听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧  “第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。〞  “第三个谁来表演？〞“我唱歌。〞何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。  “下一个节目魔术。〞  该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。〞之后，他快速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？〞孩子们睁开眼睛后，立即哈哈大笑，就连家长们也一改往日参与教学观摩时那一脸的拘谨和严厉?，完全地融入到快乐的海洋中了。  以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。   孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。始终到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场状况。】  教学反思  学前班的孩子，平常区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的`意愿，选择自己喜爱的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连害羞的幼儿都主动举手要求参与游戏，看的出他们每个人都特别的快乐、满足。  我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕掌握不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的心情。假如以后再有这样的活动，我会耐烦地听取双方的意见，和他们找出一个妥当方法的。 新年大班教案 第二篇 活动目标：  1、让大班幼儿在熟识歌曲《新年好》和把握了三拍子的基础上，学习自编简洁的身体动作。  2，学会唱《新年好》这首歌。  活动预备：  电子琴  活动过程：  一，导入活动  1、教师让大班幼儿观看活动室，  教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么改变呀？  大班幼儿：有灯笼和对联  师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？  大班幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。  2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。  二、学唱新歌《新年好》。  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。  2、教师要求大班幼儿有表情地演唱。  3、请大班幼儿分男、女演唱，要求大班幼儿在唱强拍时拍一下。  4，全体大班幼儿跟着琴声合唱歌曲。  三、启发大班幼儿自b编节奏动作。  1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？〔如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等〕  2、大班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。  3、请个别乐感强的大班幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。  四、进行结束。  教师带着大班幼儿一起完好的唱完《新年好》这首乐曲。 新年大班教案 第三篇 设计意图：  新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的气氛中进行学习，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复习9以内数的直加直减，激发幼儿活动的主动性，开心的参与活动之中。  活动目标：  1、复习9以内数的直加直减，稳固正确的拨珠方法。  2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的欢乐。  活动预备：  1、