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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学体育教学计划五年级 小学体育教学计划五年级 第一篇 一、学情分析  我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要辅助速度练习。  依据了解的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。  二、教材分析  五年级体育基础学问，是根据课程标准中各学习领域“水平三〞目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。  在小学四年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素养。  主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面进展，侧重学生的柔韧练习。  三、教学目标：  1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。  2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。  3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。  四、教学任务：  1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程计划，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。  2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应互相学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。  3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地进展，在创新精神和实践能力上有较大的进展和提高。  4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的看法。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。  五、教学方法：  1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。  2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、主动性。  六、教学措施  1、在教学中，加强与重视“三基教学〞同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。  2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。  3、教学原则、教学方法的运用，要从增添学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。  4、进展学生独特，培育英勇、顽强、朝气勃勃和主动向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创造性。 小学体育教学计划五年级 第二篇 一、学情分析：  本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。  二、教材分析：  小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增添自信念，为终身体育打下坚实的基础。  三、教学总目标：  1.引导学生初步养成主动、主动参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的兴趣，体验到体育活动带来的欢乐。  2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动