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一下数学教学工作总结
一下数学教学工作总结 第一篇 一、基本状况分析。 我备课组组共有7位成员,他们是:宋春贤、刘文发、胡金象、黄国华、林丽娘、杨坤、陈国英。 高一数学备课组,是一个团结勤奋、互帮互助、共同提高的备课组,各老师之间,共同讨论商量,通力合作,开展了一系列的教学工作,取得了显著的成果,受到学校领导的确定和学生的一致好评。现简洁总结如下: 二、主要工作汇报。 1.有计划的支配高一第一学期的教学工作计划。 新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及商量如何响应学校的号召,开展任务型教学模式的.教学改革活动。在教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动,发觉状况,准时商量准时解决。 2.定时进行备课组活动,解决有关问题。 高一数学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在商量中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析商量讨论,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为两节课。经过细心的预备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 3.主动抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。 根据学校的要求,主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每周至少四次的学生作业,要求全批全改,发觉问题准时解决,准时在班上评讲,准时反馈;每周一份的课外练习题,要求要有肯定的学问覆盖面,有肯定的难度和深度,由专人负责出题;每次月考的测验题,也由专人负责出题,兼顾各班的学生水平,并要到达肯定的预期效果。 4.主动参与教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推动。 本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的主动性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。依据学生的实际状况适量补充课外作业,做到细心批改,仔细评讲并指导学生准时订正,对于碰到的难题或错题,在备课组内进行集体商量,集思广益,做出合理公正的解答。 5.做好试卷命题,阅卷和质量分析,提出改良的意见和措施。 三、存在的缺乏之处。 为了获得更大的进步,在缺乏的方面也需要指出,如工作的严谨性还要加强,表达在改卷的正确率和打印试卷的精确率方面还有待提高,在教学经验上还要多多总结。 高一数学备课组这一学年来,充分发挥了每个备课组成员的聪慧才智和力量,使高一数学的教学任务如期完成,并取得到了肯定的成果。高一数学备课组的老师在学校的直接领导下,会再接再厉,创造更辉煌的成果。 一下数学教学工作总结 第二篇 人生倏忽兮如白驹之过隙,本学期,我担任高一〔2、3班〕的数学教学工作,我内心深处时时充盈着感动。是领导的关心,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐?与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏,但肯定是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下: 一、收获 1、备课:这学期的备课在去年的基础上去繁就简,简化了学问上的抄写,强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;根据中考要求、学校招生考试试题难度要求,简化了去年过繁、过深的学问传授,尽量将教学难度降到合适的要求,并充分注重基础学问的把握与记忆;依据学生实际,简化了过多、过细的教学内容,重点强化重点学问的讲解,让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法,从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 今年,我主动参与省教育厅组织的“课内比教学〞活动,另外在与教学不相冲突的状况下,尽量多听课,多听有经验教师的评课,多总结别人的优点,并依据自己的教学实际加以借用。在教学中,我还十分留意向有经验的教师请教,学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验,努力使自己的教学渐渐成熟。 3、课堂管理 通过一年的带班,自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术,怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱,怎样使课堂教学轻松的气氛中进行,都是自己今后还应努
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