统编版语文二年级下册培训读写班 第 4 讲 【作】看图写话·巧用鸡蛋壳教案.docxVIP

第?4?讲??【作】看图写话·巧用鸡蛋壳 批注教案 第1页PPT ?知识讲解 【教学目标】 1.仔细观察，读懂每幅图意，并能进行简单的表达； 2.按照时间先后，使用过渡语，把故事变得更加连贯； 3.发挥合理想象，使情节变得更加完整，当堂成文。 ? 【教学重点】 带入时间过渡语，与图片相对应，连贯故事情节。 ?时间分配 一、课堂落实（10分钟） 二、导入（6分钟） 三、写作指导（49分钟） （一）局部观察，了解故事情节（25分钟） ? （二）观察图片整体，整合故事内容（19分钟） ? （三）结尾总结故事结果或感受（5分钟） ? 四、范文引路（5分钟） ? 五、写作训练（5分钟） （一）写作提纲（4分钟） （二）日有所诵（1分钟） 六、学生佳作（5分钟） ?知识讲解 今天我们来到了花园，要浇的花是《巧用鸡蛋壳》这篇作文课，同学们做好准备了吗？ 第2页PPT ?流程介绍 这一环节主要通过观察的形式调动起学生的积极性，让学生初步感知蛋壳的妙用。老师先给学生展示图片，大家自由回答之后老师再来进行总结。 第3页PPT ?前序知识 1.小朋友们，这幅图片里面有什么？（自由回答） 2.它们都是用什么做的？（鸡蛋壳） 3.我们每天都要吃鸡蛋，当你吃鸡蛋时，有没有想过鸡蛋壳可以做什么呢？（不倒翁、花肥、帽子……） ?时间分配 （6分钟） 第4页PPT ?过渡衔接 一个小小的鸡蛋壳对于我们来说可以有这