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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022寒假社会实践表 2022寒假社会实践表 第一篇 互联网的快速进展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今日，“上网〞已经成为了一种时尚，而在浩大的网民群体中，中学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中，中学生占了10%。面对不行阻挡的中学生上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对中学生的影响有主动的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技进展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的主动作用，采取相应的措施，引导中学生健康地成长，以使中学生适应信息时代的进展、与时俱进。  调查人：董博 满天诚 郑金鸽 李玥缇  调查方式：网络调查，社区调查，查找资料…  调查时间：xx年x月x日  调查结果：  1.中学生都喜爱上网。  2.中学生上网的目的：  (1)：中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天，娱乐，看影视  作品，下载音像资料或图片;  (2)：大部分男生上网是为了玩游戏;半数以上女生上网是为了聊天。  4.中学生上网的时间：  大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和上网。  5.中学生上网的途径  大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;  6.(非中学生)是否支持中学生上网：  支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网〞。但许多中学生的家长反对或掌握孩子上网。其反对缘由大多是“上网耽搁学习〞及“上网简单受不良信息影响〞。  7.网络对中学生的好处  ⑴可以开阔视野，扩大学问面;  ⑵网络信息量大，信息沟通速度快，中学生可以依据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能准时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;  ⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人沟通看法、心得，可以把平常不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想状况;  ⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息特别方便，学生可以依据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。  结论评价：  一.网路对中学生有利也有弊，网络是把双刃剑，要学会利用网络  1.网络对中学生的主动影响  (1)中学生使用互联网有助于形成全球意识，强化对国家对民族的责任感。透过网络的窗口，他们关注“家事、国事、天下事〞，使视野空前开阔起来。全球意识的增添，适应了中国加入WTO的新形势，对于中学生们今后走入日趋一体化的世界，明显是大有好处的。  (2)互联网为中学生学习提供了有利条件，拓宽了他们的视野。网络资源在肯定程度上满足了中学生们进行探究性学习、讨论性学习的需要。  (3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康进展。网络上，电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离〞，在互相咨询、交谈、商量、倾诉、请教的过程中，极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力，保持青春期的心理健康有肯定的好处。  (4)中学生常上网，激发了对英语和现代科学技术的学习热情。  2.网络对中学生的负面影响  (1)网上信息垃圾使中学生深受其害。  (2)中学生沉迷网络对学业产生冲击。  (3)网上聊天引发网恋，调查显示，6.7%的中学生坦言自己有过“网恋〞行为(实际比例会更多)。网恋中存在很多情感陷阱，中学生往往是受害者。  (4)网络不良文化弱化了中学生的道德意识。  (5)网吧管理问题依旧严重，给中学生造成诸多问题。  二.网络时代学校德育面临的机遇  (1)网上德育更具有时效性和普及性  互联网作为“信息高速公路〞，网上德育信息的传播、浏览与被吸收的速度之快，远高于广播、电视、报纸、杂志等传统媒体，也强于班会课、主题活动、家访、外出参观等传统德育手段，其教育覆盖面更比“一对一〞式的个别交谈要大得多。  (2)网上德育更具有生动性和吸引性  在网上，德育信息可集文字、声音、图像、动画、影视于一体，并能应用虚拟现实手段，使中学生身