化学本科专业人才培养方案（模板）.docVIP

化学本科专业人才培养方案 专业类代码：化学类（0703） 专业与代码：化学（070301） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在化学、生物、材料、环境、能源、医药、食品等相关领域从事教学、科研、产品开发及管理工作等高层次人才。 二、毕业要求 1.素质要求 基础素质：具有良好的思想品德和职业道德素养；具有良好的文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神; 具有安全意识、环保意识和可持续发展的理念。 核心素质：具有良好的职业素养；具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。 相关素质：具有良好的身体素质和心理素质。 2.知识要求 基础知识:具有一定的哲学、政治学、法学及人文科学等方面的知识。 核心知识:具有科学的世界观，较系统和完整地掌握化学的基本理论、基础知识和基本技能。具有较宽的知识面，对化学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所了解。得到科学研究的初步训练，掌握基本的科研方法。 相关知识:掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的知识。 3.能力要求: 基础能力:具有自学能力、获取和加工处理信息的能力。 核心能力:具有综合应用知识解决问题的能力、实验设计能力以及信息处理能力，初步掌握化学研究或化学品设计、开发、检验、生产等基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解决化学及相关学科问题的初步能力，具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。 相关能力:具有良好的计算机及信息技术应用能力。 三、修业年限 修业年限：学制四年；学习年限三至六年 授予学位：理学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分数应不少于159学分， 其中必修学分115，选修学分44。 五、推荐获取职业（技能或水平等级）证书 相应职业资格证书；计算机、英语、普通话等等级证书，化学教师、化学检验工、食品检验工、环境影响评价工程师等职业证书。 六、主要实践性教学环节（含主要专业实验） 主要实验有大学物理实验、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验以及仪器分析、化工基础、计算机基础、高级office等课程的相关实验。 实践性教学环节主要包括入学教育与军事训练(含军事理论)、社会实践、社会调查、学年论文、专业见习、专业实习、毕业论文和毕业教育等。 七、教学时间安排总表 时间 项目 一 二 三 四 合计 1 小学期 2 3 小学期 4 5 小学期 6 7 小学期 8 周数 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 17 104 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 入学教育与军事训练 3 3 社会实践与调查 （1） (1) (1) (3) 学年论文 (1) (1) 专业见习 (1) （1） 毕业实习 （17） （17） 17 毕业论文 （17） （17） 17 毕业教育 （1） （1） 总周数 18 2 19 19 2 19 19 2 19 17 17 153(6) 八、核心课程及简介 1.核心课程有：高等数学、大学物理、无机化学（含实验）、有机化学（含实验）、分析化学（含实验）、仪器分析（含实验）、物理化学（含实验）、结构化学（含实验）、化工基础（含实验）。 2.主要课程简介 （1）课程名称：高等数学 主要内容：本课程是化学专业的主要基础课，目的是提高学生应用高等数学的原理和方法，分析和解释各种现象和数据资料的能力，为后续的课程和科学研究能力的培养作必要的准备。内容有微分、积分、统计推断、方差分析，实验数据的整理、概率与理论分布、正交实验、回归分析、协方差、实验设计等。 （2）课程名称：大学物理（含实验） 主要内容：本课程是化学专业的基础课，使学生熟悉自然界物质的结构、性质、相互作用及其运动的基本规律，在物理学基本知识、方法和技能方面受到系统训练，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。大学物理实验内容包括基本物理量的测量原理和方法，基本仪器的合理选择与正确使用，误差和有效数字的运算，数据的处理以及实验结果的分析、判断等。 （3）课程名称：无机化学（含实验） 无机化学分为原理基础与元素化学两大部分，重点是在元素结构与元素周期系、分子结构、化学热力学、化学动力学、溶液中的化学平衡、氧化还原等初步知识原理的指导下，了解化学变化、元素特征及化合物的酸碱性、氧化还原性、溶解性、热稳定性、配位能力等特性及典型反应。 无机化学实验为专业核心课实践训练的一部分。目的是使学生在学习无机化学理论的基础上，巩固和掌握无机化学的基本原理、基本知识、基本操作技能和测