果园机器人教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 果园机器人教案 果园机器人教案 第一篇 [设计理念]  当今的信息社会，召唤具有独立性、敢于创新的人。这就要求我们培育的学生从小敢于质疑，有独立见解、能独立思索，同时又擅长收集处理信息、擅长合作、敢于创新。  语文作为一门基础学科，其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培育的因素。教学中，进行创造思维的培育，促使他们主动探究，主动思索，进展学生的智力创造力，已形成很多语文教师的共识。语文教学就要坚固树立大语文观，从课内走向课外，课内外相结合，拓宽学习语文的空间，为学生终身学习奠定基础。  [教学目标]  能力目标：正确流利的朗读课文，培育独立阅读的能力。  情感目标：了解果园机器人的基本状况，引起对机器人的兴趣。  [教学重点]  了解果园机器人的奇妙好玩的设计。  [教学预备]  机器人模型、机器人图片。  [教学时间]  1课时  [教学设计]：  一、展示资料，设疑导入  1、生展示机器人图片及模型，并说一说自己对机器人有哪些了解？  〔兴趣是最好的老师。所学学问越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣。学生爱玩机器人模型，对机器人有深厚的兴