2022-2023学年一年级下学期数学三 认识100以内的数《1.数数，数的基本含义》（导学案）.docxVIP

2021-2022学年一年级下学期数学三 认识100以内的数《1.数数，数的基本含义》（导学案） 一、学习目标 在本节课中，我们将学习以下内容： 了解数数的方法和意义； 了解数的基本含义和数字的组成。 二、课前思考 你会数数吗？数数的方法有哪些？ 数字有什么特征？ 三、学习内容 3.1 数数的方法和意义 在我们的日常生活中，我们经常需要进行数数的操作。数数是一种非常基本的数学技能，也是其他数学技能的基础。 数数有两种方法：逐个计数和直接数出。逐个计数就是逐个读出每一个数，例如，数数1,2,3,4,5……；直接数出则是在我们心中直接感受到数的数量，没有必要一个个数出来。 数数的意义在于帮助我们认识数的意义和数量关系，以及培养我们的直觉和空间感知能力。因此，数数是非常重要的。 3.2 数的基本含义和数字的组成 数是人们用来表示和计算事物的符号。在数学中，除了数字以外，还有符号、字母和形状等不同的表示方法。 数字是数学中最常见的符号，我们可以通过数字来表示数量、大小、位置等。数字是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字组成的。在这10个数字当中，0是最特殊的，它一般不作为数的开头，它只能用来表示个位上没有数。 数字排列的顺序是从大到小，例如，10是比9大的。在数字排列的时候，数字的位置也非常重要。在两个数字中，每位上的数字的位置和大小均不相同，所以一个数字的大小不仅取决于它本身的数值，还取决于它所处的位置。 在数学中，除了整数以外，还有小数和分数这两种数。小数指的是小于1的数字，例如0.5，1.5等等。分数是指一个数字的某个部分，例如1/2就是1的一半，1/4是1的四分之一。 四、课堂练习 计算：7+3=? 数出1-10的数字。 一个直角三角形，斜边长度为5，直角边长度分别为3和4，求斜边上的高是多少？ 五、学后反思 通过本节课的学习，你掌握了数数的方法和意义、数的基本含义和数字的组成。对你来说，这是一次很基础的学习，但这是你以后数学学习的基础，请一定好好掌握。