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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师节方案小班 教师节方案小班 第一篇 活动来源：  一个人的成长、胜利，一个民族、一个国家的进展进步，都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。  活动目标:  1、 让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。  2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿。  3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进展动手操作能力。  活动内容：  一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节〞为主题,展开谈话活动。  二、各个年级组活动参考。  (一)幼幼班。  1、儿歌《老师本事大》  老师本事大  老师老师本事大,  会折纸,会画画,  唱歌跳舞顶刮刮,  我们大家都爱她。  我们大家都爱她。  2、可以与教师留影纪念。  (二)低幼班。  1、与家长合作制作-爱心卡。  2、儿歌《幼儿园像我家》  要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的`关爱，萌发宠爱老师的意愿。  3、《秀丽花环送“妈妈〞》 教师节方案小班 第二篇 活动目标  〔1〕知道怎么做出一个彩泥蛋糕。  〔2〕能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。  〔3〕用语言表达对老师的爱。  活动预备  经验预备：幼儿有过彩泥手工的经验。  材料预备：老师的工作照片〔一系列〕，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿预备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。  活动重点难点  重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。  难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。  活动过程  1、介绍教师节，引入活动。  〔1〕介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。  〔2〕出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。  将预备好的老师的工作照片〔一系列〕逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关怀、爱惜时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。  2、示范彩泥蛋糕制作步骤。  〔1〕成品观赏。  师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕〞是怎么做出来的吗？  重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。  〔2〕教师示范制作彩泥蛋糕的过程。  〔3〕幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。  3、幼儿制作，教师指导。  重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进行装饰。  4、集中展示，共享欢乐  〔1〕将幼儿的作品集中做展示，请制介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜利的欢乐。  〔2〕请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？ 教师节方案小班 第三篇 【活动目标】  1、让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。  2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。  3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进展动手操作能力。  【活动预备】  1、各班主任制定本班活动内容与形式。  2、为幼儿提供相应的材料。  3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。  4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。  【活动过程】  一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节〞为主题，展开谈话活动。  二、第一节活动课。  1、用儿老师本事大引出主题。  以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说。  老师本事大  老师老师本事大，  会折纸，会画画，  唱歌跳舞顶刮刮，  我们大家都爱她。  我们大家都爱她。  2、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。  我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的`什么样？〔请个别幼儿说〕  3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。  我们中