高中政治：5-1人民代表大会我国的国家权力机关教学设计.docxVIP

湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 湖南省邓东海名师工作室出品 执笔人：颜 锋 新田县第二中学 审稿人：刘辉军 东安县第一中学 教学设计 课程基本信息 学科 高中思想政治 年级 高一 学期 春季 课题 人民代表大会：我国的国家权力机关 教科书 书 名：思想政治必修3 政治与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月 教学目标 1.结合人民代表大会的相关实例，明确人民代表大会的性质和地位，深刻理解人民代表大会的权力来自人民，感悟我国一切权利属于人民。 2.聚焦人民代表大会的会议议程，运用实例说明人民代表大会行使职权的具体表现。 3.了解人民代表大会的主要职权以及与其他国家机关的关系，理解人民代表大会是人民行使国家权力的机关，培养自主学习的能力 4.查阅资料，了解人大代表的法律地位、权利与义务，明确人大代表肩负人民的重托，增进对人大代表的认识和理解，提升搜集和归纳信息的能力。 教学内容 教学重点： 全国人民代表大会的性质、地位，人大代表的义务 教学难点： 全国人民代表大会的职权，人大代表的职权 教学过程 导入新课： PPT展示问题： 你知道全国两会都是什么会吗？ 学生思考并回答。 教师点评：两会就是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，那么，什么是人民代表大会，为什么我们每年都要召开全国人民代表大会呢？ PPT展示视频： 观看视频，《你了解两会吗》？ 新课讲授： 出示课题目录。 人民行使国家权力的机关。 PPT展示材料： 观看图片材料：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。 探究问题：结合材料内容，在地域辽阔、人口众多的中国，人民如何行使国家权力？ 学生讨论并回答。 教师点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：整理探究结果。 1.人民行使国家权力的机关： 我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2.人民行使国家权力的方式（人大产生的过程） 在我国人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。 注意： ①人民间接行使国家权力。 ②人大代表直接行使国家权力。 ③人民代表大会统一行使国家权力。 ④其他国家机关具体行使国家权力 探究问题：我国为什么人民不是直接行使国家权力？ 学生讨论并回答。 教师点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师： 在广土众民的大国，直接民主不易实行，通常要采取代议的方式，由人民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务，这被称作“间接民主”。当今世界上绝大部分国家实行间接民主。 直接民主：全体公民直接管理或决定国家的公共事务。 间接民主：采取代议的方式，由公民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务。 3.全国人民代表大会 地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。其他国家机关都由人大产生，对它负责，受它监督。 （2）全国人大的职权： 国家最高的立法权、决定权、任免权和监督权都由全国人民代表大会行使。 ①立法权：（关于法律的立、改、废的决定）修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。 立法权拓展： （1）宪法赋予各级人大的职权是有差异的。 国家立法： 全国人大及其常委会行使最高立法权，是立法机关，制定和修改法律。 地方立法：省、直辖市的人大及其常委会是授权立法，在全国人大及其常委会的授权下，有立法权，只能制定地方性法。 （2）县（不含民族自治县）人大及其常委会、乡镇人大都没有立法权。 ②决定权：（关于国家重大事项的决定或国民经济发展规划的通过） ③任免权：（对国家干部进行选举、任命、罢免的权力） ④监督权： 监督宪法的实施；监督国家行政机关、监察机关，审判机关、检察机关的运行。 探究问题：全国人民代表大会一年开一次，2023年的会期是3月5日至13日，在其闭会期间是否就不再履行职责？ 学生讨论并回答。 教师点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师： （4）常设机关：全国人民代表大会常务委员会 ①性质：是全国人大常设机关，是最高国家权力机关的组成部分； ②产生：由全国人大选举产生；对全国人大负责并报告工作。 ③职权：行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及赋予的其他职权； ④职能部门：全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长组成委员会会议，处理全国人民代表大会常务委员会的重要日常工作。 ⑤专门委员会：为了更好