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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学六年级知识点 小学数学六年级学问点 第一篇 比和比例的意义  比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项;比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括号的含义!  比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。用于化简比。  比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。  比和比例的联系：  比和比例有着亲密联系。比是讨论两个量之间的关系，所以它有两项;比例是讨论相关联的两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。比例是由比组成的，成比例的两个比的比值肯定相等。  比和比例的区分  (1)意义、项数、各部分名称不同。比表示两个数相除;只有两个项：比的前项和后项。如：a:b这是比比例是一个等式，表示两个比相等;有四个项：两个外项和两个内项。a:b=3:4这是比例。  (2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。联系：比例是由两个相等的比组成。  正比例：若A扩大或缩小几倍，B也扩大或缩小几倍(AB的商不变时)，则A与B成正比。反比例：若A扩大或缩小几倍，B也缩小或扩大几倍(AB的积不变时)，则A与B成反比。比例尺：图上距离与实际距离的比叫做比例尺。 小学数学六年级学问点 第二篇 圆的圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的连线都相等(这个线段是半径).  连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。  圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。  直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。  在同一个圆内，有很多条半径，有很多条直径。全部的半径都相等，全部的直径都相等。  在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。  圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。圆所占面积的大小叫圆的面积。  圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母π表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取π(π不等于)。世界上第一个把圆周率算到七位小数的人是我国的数学家祖冲之。  计算圆的周长或面积时一般都要先求出半径或直径  圆的周长公式：C=πd 或C=2πr 圆周长=π×直径 圆周长=π×半径×2  圆的面积公式：S=πr?或者S=π(dπ2)?  把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，用字母(πr)表示，宽相当于圆的半径，用字母(r)表示，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积= πr×r。圆的面积公式：S=πr?。  在一个正方形里画一个的圆，圆的直径等于正方形的边长。  在一个长方形里画一个的圆，圆的直径等于长方形的宽。  一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积两个圆的面积差，即S=πR?-πr?或S=π(R?-r?)。 (留意其中路宽是两圆的半径差)  半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区分在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。  在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。  两个圆的半径比、直径比、周长比相同，而面积比等于以上比的平方。  在同一圆中，圆心角占圆周角的几分之几，它所在扇形面积就占圆面积的几分之几;所对的弧就占圆周长的几分之几.  当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积  轴对称图形：假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。  圆的对称轴是直径所在的直线(或叫过圆心的直线) 小学数学六年级学问点 第三篇 圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。πr^2;，用字母S表示。  一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。  在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。  在同圆或等圆中，假如两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。  周长计算公式  (1)已知直径：C=πd