五年级地方课程总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级地方课程总结 五年级地方课程总结 第一篇 弹指一挥间，本学期教学工作已悄然而至，为了使今后的教学工作较之以前做的更好，下边对本学期教学工作做一简洁总结。  一、 基本状况分析  五(2)班共有学生63人，其中男生33人、女生30人， 优等生有26人、中等生有25人、后进生有12人，本学期期末监测人均91.8分，合格率98.8%，优秀率88.9%。经过一年的教学，我发觉这班学生整体活泼好动，思维灵敏，但比较轻浮，针对此状况，本学期我主要做了以下工作：  二、教学方面：  1、细心设计每一节课，向课堂40分钟要质量。本学期我校实施高效课堂，我班作为试验班，我想方设法编制导学案，讨论小组合作学习中存在的问题、小组评价细则等，功夫不负有心人，我班好多学生已经适应了用高效课堂模式做课，班级里也涌现出了几名优秀导生。  2、 坚持撰写教学反思，取长补短，力争是自己的课更高效。一堂胜利的数学课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受。但每节课总会有这样或那样一些不尽人意的`地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候是练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些状况，教师课后要冷静思索，认真分析学生冷场、不能很好把握学问这方面的缘由。针对此状况，本学期我坚持每周写一篇高质量的教学反思，查找工作中的闪光点及缺乏。  3、细心设计每天的作业。身为教务主任的我，特别忙，且每周只有5节数学课，要高质量的完成教学任务，工作已经要讲究方法，本学期我坚持每天给学生细心设计作业，从期末监测成果来看，细心设计作业也取得了肯定的效果。  三、教育方面：  记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我始终主动思索如何做好本职工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。针对此状况，本学期我主要做了以下工作：  1、做学生的良师益友。有位教育家说过这样一句话：“兴趣是最好的老师〞，没错，要想使学生学生喜爱你的课，就必需先想方设法使学生喜爱你，本学期我通过与学生谈心、撰写作业评语、家访等方式取得了肯定的成果，今后我还会继续努力的。  2、把课堂想方设法交给学生。新课程标准要求教师是课堂的组织者、参与者、服务者，学生是主体，教师是主导。有位教育家说过这样一句话：“给只能给学生死学问，导能激发学生的思维源泉〞。可见，要想是学生真正把握学问，获得更多、更精的学习方法，这项工作肯定少不了。  3、抓两头，带中间，做好班级的培优补差工作。从学生基本状况不难看出，我班还有12名后进生，他们直接影响我班的教学质量。本学期我利用中午休息时间给这些学生补课，班级也成立了“结对子〞活动，一年来，这些后进生收获不小，优等生我除了让他们高标准的完成作业外，想方设法培育学生的动脑习惯。功夫不负有心人，我班80%的学生都有所进步，且学习数学的兴趣浓了好多。 五年级地方课程总结 第二篇 时间飞速五年级教学工作总结，本学期即将结束，回顾自己经受的教学路程，有艰辛，有快乐，留下许多回忆，在此将自己的教学经受作如下总结：  一、五年级教学工作总结、坚持不懈地培育良好的学习习惯与看法  从某种角度来说，学生所具有的情感、看法、价值观是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，良好的学习习惯的养成仍是不容忽视的五年级教学工作总结。面对越来越深的学问体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的支配。每天三读语文：早晨7：30到校后读十分钟，中午1：30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基础学问的训练，从写好字，按时完成作业入手，催促每一位学生踏实、仔细的面对学习；利用其他空隙，耐烦细致的对后进生进行辅导，宽容学生的缺乏，让学生重新审视自我，以主动的看法迎接学习。  二、五年级教学工作总结、牢牢打好基础  就语文学科来说五年级教学工作总结，基础学问主要指字、词、句。该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实把握好该部分困难也较大，往往一本书滤上很多遍都收效甚微。我支配学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内商量，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写