学写新闻，争做新闻小达人--八年级上册第一单元整体教学设计（四）.docxVIP

学写新闻，争做新闻小达人--八年级上册第一单元整体教学设计（四） 学习目标： .了解新闻的构成要素、特点及其种类。 .明确新闻写作的要求，学会选择合适的新闻文体进行写作。 .尝试制作报纸版面或新闻网页。 .组织评选新闻小达人活动，提高写作质量。 学习时数：4课时一、导入 前期已布置同学们自选题材开展采访活动，并搜集、整理素材。今天我们一起来分享下采访的内容。看看谁的新闻素材最能吸引人,最有报道价值。 大家很好地完成了各项准备任务，终于可以进入本单元的核心任务了：学写新闻，争做新闻小达人 二、新闻写作第一关一一学写消息 请同学们阅读教材P17,思考：写作新闻和我们写普通的记叙文有什么区别？ 课件出示助写资料 .如何拟写新颖的新闻标题 （1）对事实精华部分进行概括提炼。（2）善于运用修辞手法。 （3）巧妙发挥动词作用。（4）增强标题的幽默感。 .如何写好导语 导语写作要求 具体阐释 突出重点，吸引读者 摒弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈 现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实 言之有物，事实说话 要浓缩、概括新闻事实，但不能流于抽象、空 洞，尽量用事实而非概念来说话 简明扼要，开启全篇 要简洁明了，避免与主体部分重复，用精练的语言呈现精要的内容，同时为整篇消息定下基调 形式多样，体现特色 可以直接陈述新闻事实，也可以在不违背新闻真实性的前提下，表现场面，描写细节，渲染气氛，讲述