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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 期末家长会语文老师发言稿 期末家长会语文老师发言稿 第一篇 二年级第二学期家长会发言稿  敬重的各位家长：  下午好！首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、美好。  我也信任各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。  心理方面：许多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐增添。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情〞了，他怕“丢面子〞了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。  思想意识：思想从单纯走向冗杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。〞但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风〞必需一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。  这次家长会主要目的是想借“期中专项能力检测〞，与各位家长朋友沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中检测卷主要内容是生字词的认识，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下缘由：  1、考试时不够专注，没能够仔细检查。  2、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。  3、错别字多，课文填空少字或多字。  4、查字典中找不到部首。请各位家长可以从以上4个方面催促孩子。当然，这次考试还是能看出一些问题的：  1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背，对生字的运用辨识太少，尤其是同音字和形近字。  2、有些孩子的阅读能力还有待加强，对语文书中的课文理解不深。  作为语文老师，我就我们班学生的语文学习状况跟各位家长沟通一下。  1．生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里准时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固，也有利于平常考试的发挥。  2．阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，家长在家也要鼓舞孩子看课外书。我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他每天阅读几页，可以每天做个记号，逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力就会得到培育。表现能力及语言表达能力也会明显提高。  3．朗读背诵：家长在家可以检查孩子背诵课文的状况，也可以教孩子背一些古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行背诵小竞赛，激发孩子背课文或古诗的兴趣。在这里我想说的是家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。  4．作业：请各位家长要严格对待孩子的作业质量，要让孩子规范仔细地书写，不行乱写乱画，肯定要保证作业的质量，并给孩子签字。  有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。〞那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业〞这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上