小学三年级班主任的学期工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级班主任的学期工作计划 小学三年级班主任的学期工作计划 第一篇 担任三年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我信任在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒!  一、班级基本状况和目标  我班共有学生18人。本学期我班的创建目标是：选拔培育一支责任心强的班干部队伍，树立良好的班级学风;弘扬正气，培育学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的`行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，主动开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。  二、基本措施和做法  1、了解学生状况。  (1)有计划地利用班会课学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。  (2)不定期家访。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的主动协作。  2、加强安全意识。  利用班会课等时间加强安全教育和安全学问的宣传，让每个学生的心中都有安全意识。  3、抓好班务常规。  (1)组织好学生参与升旗和做操。  组织好学生参与每周的升旗仪式，对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生!组织和指导学生参与每天的课间操，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。  (2)组织学生做合格值日生。  班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等都有着现实意义。  4、组建培育班集体。  (1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。  共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。  (2)选拔、培育和使用班干部。  班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时也培育学生当班干部为班级整体利益负责，增添责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。  5、做好学困生学生的教育工作。  班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，应当坚持正确的看法，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 小学三年级班主任的学期工作计划 第二篇 转瞬间，孩子们已升入三年级了，本学期我将继续以培育学生良好的学习习惯为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级气氛，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习兴趣；培育学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、开心的性格；使学生具有肯定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素养，并且在期末都能打个美丽仗。  一、班级状况分析  我班共有68名学生，35名男生，33名女生。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是由于大多数学生年龄小，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。  二、采取的措施：  学生升入三年级，以往的评价方式已经不能适应孩子们的年龄特点，所以，本学期我将制定新的班级公约和评价体系。  一、双班委制  师生结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮番值周轮番监督。班长实行竞选，有班长聘班级委员，组长由本组人员推举。班委会负责对各位小组长的管理，小组长负责对本组人员的管理，班委会的工作效果由全班同学监督。组员表现不好，小组长可以提出交换组员的要求。小组长工作不力，班委会有权撤换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中，让每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力。  二、表扬信——学生的“心灵鸡汤〞  爱的语言