大学实习生个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大学实习生个人总结 大学实习生个人总结 第一篇 20__年9月1日至10月22日，我在鞍山市东方中学进行了为期近两个月的实习。在指导教师的帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思索，仔细品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我唯一能够做的，唯一能够挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。  我于9月1日到东方中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为八年级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式教师的标准严格要求自我，以高度的职责心、专心的看法投入到课堂教学中。  教学方面，在听课过程中，我受益良多。听教师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样支配教学资料等，都给了我很大的帮忙。平常做好听课记录，并和教师沟通，学习教师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们支配的课不是许多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，细致写教案，上课之前都能听从任课教师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，并在交予指导教师批阅后进行试讲。等到自我上课讲课的时候，开始有点紧急，但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自我表现得最好，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关学问，让课堂效率到达最高。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导，每一天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习物理的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，防止让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工，务必要用足够的耐烦和毅力去爱惜每一个学生。  班主任工作实习方面，我担任的是八年级3班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行沟通，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每一天课间操时维持秩序，监督到位。平常我耐烦地做学生的思想工作，了解不一样学生的具体状况，很快，依据状况制定了工作计划，交由班主任陈教师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起催促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，午时监督学生清扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进行一些答疑辅导。其次，我透过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每一天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班群众。学生也很喜爱我这个实习教师，能像朋友一样和我聊天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得十分融洽。学生的纪律方面，学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有商量问题的现象，影响到清静学习的同学。依据观看，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就能够正常化了。所以我采取各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进行约束。抓住最正确的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜爱踢足球，在实习期间，很庆幸在操场上有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了学生对足球的喜爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来。  在实习期间，我也有了一些收获。透过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，透过实习，增添了教师的职责感和荣誉感。教师承当着“教书育人〞和培育祖国将来人才的重任，每当上课时，这些