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四年级组长工作总结
四年级组长工作总结 第一篇 匆忙而过,一学期转瞬就过去了,在这个学期中,在校领导的关怀和本年级组老师的支持下,我们组内的老师工作勤勤恳恳、脚踏实地,尽力把自己的本职工作做好,圆满地完成了学校的各项工作。 四年级组共有教师14名,5位班主任,任课教师9名,他们个个尽心尽职,工作主动,仔细负责,乐于奉献,教学上业务能力强。 一、构建和谐的办公室文化 ,打造有战斗力的团队。 我们组办公室文化的主题是“家〞文化,办公室布置:团结一条心,石头变成金,呈“心〞形张贴,把办公室变成“温馨之家〞,每位老师张贴自已的生活照一张,并写上自己的寄语。通过文化引领,打造有凝聚力的团队,让组内教师俨然成为一家人。比方:组内老教师徐雨春患病住院,老师听到这一消息后,都不约而同到医院探望。肖老师只要观察地面脏,马上把地面扫洁净,早上来得早,给每位同事倒上热腾腾的开水 二、舒适洁净的办公环境也是特别重要的,因为它是教师办公的地点,是学校教师形象的一个侧面反映。制订出轮值表,值日教师必需清扫办公室卫生。 三、常常性地加强楼层的巡察工作,发觉问题准时反馈,比方:哪个班学生爬窗台,准时制止,反馈给班主任,教育学生。哪个班上 没有老师上课,准时提示,支配。 四、每天做好上传下达工作,把领导的每一条指示,教师的每一句心声都记录下来然后传达。年级组长的职责还要专心发觉问题并准时处理和上报,如厕所水流不止、风扇不转等状况。此外,还要时时关注班级学生的状况。 五 、做好教师的代课,保证课堂上有教师上课,我们组的教师主动提出代课,可见对我工作的协作。 六、主动带着本组老师参与学校工会举办的活动。比方元旦联欢会,我们组的节目“唐伯虎点秋香〞取得不错的反响。 回首这学期的工作,虽然取得了一些成果,但也存在不少问题,最大的怀疑就是:怎样即能严格按学校的规章制度要求老师,但同时又能和本年级组的老师搞好关系、开心相处。经过一学期的磨练,自己也总结出了一些经验教训。管理是一门学问同时也是一门艺术,要管好物简单,要管好人的话就必需专心去做好每一件事情。 四年级组长工作总结 第二篇 时光消逝,一个紧急、充实、有序的学年又即将结束。在这个学期中,我们四年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实,根据学校教学计划和数学教研组的计划仔细制定本年级数学备课组的工作内容,主动开展本年级组的数学教研活动。 本学期我们备课组在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中表达新理念,注重情感、看法、价值观的培育;如何激发学生学数学用数学个兴趣;如何引导学生发觉问题、探究猜测、分析问题解决问题;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本学问和基本技能的过程中学会学习;。我们发挥集体智慧,群策群力,主动探究。较好地完成了初一级的数学教学任取得了较好的成果。现将我们一学期的工作总结如下: 一、深入学习新课程标准,钻研新教材 隔周的周五上午第三节是我们备课组的活动时间,我们3个老师都没有教过四年级的新教材,所以在集体备课时间,我们学习新课程标准、钻研新教材,相互沟通学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨沟通教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,到达了取长补短、互相促进、共同进步的目的。 二、主动开展教研活动 本学期我们组每位老师都主动听好随堂课,我们结合学习新课程标准,主动开展课堂教学的研讨工作。根据我们备课组的工作计划,结合本学期学校的师慧杯课堂教学竞赛,我们备课组结合每个人讲授的内容进行了多次的集体备课、说课,教研组长也几次参与我们组的研讨与沟通、给我们提出了切实可行的建议,通过大家的群策群力,由我进行了《植树问题》的主讲,在课上充分挖掘学生的潜力,让学生结成学习小组一起探究、实践,总结出植树问题的解决方法。本节课的教学环节清楚符合了新课标的要求,得到了老师们的认可,要说这是一节比较胜利的话,那也是备课组的集体的智慧。本学期备课组共计活动6次,每次的活动内容都有中心发言人,针对自己在教学中的问题与困惑,一起研讨。每人参与数学的听评课共7节,组内的老师都能按时听课,仔细做好听课笔记,每次课后我们会在组内一起评课,大家在评课中畅所欲言,对执教者和听课人来说,都是一次提高 ,老师之间相互学习、取长补短的听课活动,提高了老师们教学能力。 三、做好单元测验 每单元学习结束,我们备课组的老师一起商议?进行单元测验的时间,统一评
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