暑期教师家访心得体会.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 暑期教师家访心得体会 暑期教师家访心得体会 第一篇 1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生应对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的独特与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到专心的作用。  2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增添了我们的职责感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。  3、家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的资料和方法，  家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，潜力的培育，品德的陶冶，独特的构成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生必需要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，，到达教育目的。  4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任就应具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌〞，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。  5、家访也给一些教师独特是还没有孩子的青年教师上了一课。平常对他们来说，一个学生在班上但是是六十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。  总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外〞，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校静默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有独特的学生，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经受，便觉得能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。 暑期教师家访心得体会 第二篇 今年学校领导支配我担任初二年级的年级组长，暑期学校政教处组织了家访工作。我觉得做好班主任首先要做好家访。在这里，我谈谈对家访的几点认识。  一、家访是班主任工作的重要环节。  随着社会经济的进展，现代化通讯手段的快速普及，不少人认为教师对学生的家访费时，费劲，好像没有什么必要了。这种认识不免失之偏颇。  中小学由应试教育转向素养教育，需要加强学校，家庭，社会三结合的教育，而班主任在学校与家庭之间起着重要的纽带作用。  教师与家长的联系通常有三个途径：家长会，家长来访和教师家访。通过家长会，可以介绍学校的办学思想和班级的概况，但是由于家长会时间有限，又要面向全体，所以信息的沟通是浅次的；家长来访，发挥了家长教育子女的主观能动性，但是由于办公环境和教学工作节奏的限制，双方谈话往往是匆忙的，一般只能就事论事；教师家访，是在一种宽松和偕的环境中进行的，教师担当起另一种角色――学生和家长的朋友。因此，家访可以增进师生友情，促进互相了解，激发学生学习的动力，到达教师与家长共同教育学生的目的，起到其它联系形式所起不到的事半功倍的作用。实践证明：学生欢迎家访，家长渴望家访，教师的工作需要家访。我们应认识到，在新时期不能丢了教师家访这一优良传统。  家访并不是一件简洁的事情。胜利的家访，能使学生更亲近教师，从而激发主动向上的决心。经常有这样的时候，学生向老师会意地一笑，他就知道了应当去做什么和怎样去做；你也会感到做人类灵魂工程师的乐趣，真正体会到什么叫心有灵犀一点通。然而，失败的家访会使学生对你敬而远之，给你增添新的苦恼。因此，可以说家访是一门艺术。  二、家访是班主任必需把握的一项基本功。  家访有三种基本形式：普访，随访和定访。普访：是对多数学生家庭普遍访问一次。班主任初接新班或开学初多采纳这种形式。它可以很快沟通师生感情，了解学生基本状况，为班级工作打下基础。随防，是发觉苗头〔问题〕随时家访，它可以起到准时忠告或纠正的作用，促进班风建设稳步进展。定访，是教师与家长采纳合同式的方法，定期联系。它适用于重点教育对象。  做家访需要真情，坚持家访需要奉献精神，做好家访需要钻研。长期以来，我总结了家访十要和十忌。  〔一〕家访十要：  一要有预备。特殊是普访和随访都要有充分的思想预备，谈什么，怎么谈。不同层次的家长会有不同的心态。  二要多敬重。必需敬重学生家长或监护人。特殊是对那些犯了错