初中地理_《西亚》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

西西亚亚的的教教学学设设计计：： 教教材材分分析析 教材设计能使学生比较充分地了解西亚的自然地理特点，教材先对西亚地理条件进行了 分析，使学生了解西亚的 置、范围的特点，学生在自主学习的基础上合作探究，掌握西亚 概况、地形和气候等自然地理方面的特征，组织学生讨论分析西亚多战争的原因，本节教材 另设阅读、活动等，使学生在学习的过程中得到获取知识的乐趣，从而开阔了视野，将复杂 的知识简单化，枯燥的知识趣味化。 学学生生分分析析 学生视野相对狭窄，但对西亚并不陌生，只是对西亚的地理特征缺乏感性认识，因此学 生对这节课应该存有较大的学习兴趣． 教教学学目目标标：： 知识与技能 1.学会运用地图说明西亚地理 置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯 海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。能在西亚的填充图上准确的填出西 亚的主要国家及其首都 2. 了解西亚的自然地理环境，比如地形特征、气候特征、主要河流等。 3.了解自然环境与当地农牧业生产的关系，以及当地发展节水农业所取得的成就。 4.掌握西亚石油资源在世界上的地 、分布特点和主要产油国。根据地图，了解西亚石 油输往西欧、美国和日本的路线。 过程与方法 了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市 ——麦加、耶路撒冷，培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力。 情感态度与价值观 通过对西亚石油资源的强调，指导学生认识其在世界经济中的地 ，培养学生科学的人 地观。 教教学学重重点点：： 1．学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。 2．掌握西亚石油资源在世界上的地位、分 特点和主要产油国。了解西亚石油输往西 欧、美国和日本的路线。 教教学学难难点点：： 1．学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。 2．通过对西亚石油资源的强调，指导学生认识其在世界经济中的地位，培养学生科学 的人地观。 教教学学准准备备：： 多媒体 教教学学方方法法 多媒体演示法、读图分析法、 小组讨论法、归纳法、对比法． 课课前前准准备备 1．教师准备：《西亚》相关图片、资料。 2．学生准备：预习教材，完成导学案。   课课时时安安排排   1课时 教教学学过过程程： 导导入入新新课课 1． 展示课件，导入新课。 1 图片 ：一名巴勒斯坦男子站在已沦为了一片废墟的家园前。 2 图片 ：耶路撒冷的一条重要街市，现因战争冲突，已是一片狼藉，凄凉不堪． 3 图片 ：一名在自杀性爆炸事件中无辜被伤害的以色列儿童正被送往医院抢救． 4 图片 ：躲在铁丝网后的巴勒斯坦儿童惊恐的看着走过的以色列士兵． 问：看了这些图片，同学们的心都被强烈地震动了，它们所呈现的是哪个地区的现状？ 是哪两个国家间的冲突？ 1 （）首先让学生发表自己的观点． 2 （）给学生展示自己制作的课件的机会． 3 （）教师对学生提出的观点，制作的课件进行必要的正面评价，并对观点进行必要的 “追问”，促使学生更进一步的思考。 板书第三节课题：第三节西亚 新新课课讲讲解解  假 你就是西亚的一名中学生，你有何感想？ 果给你机会向所在国的领导人或世界人 民说几句话，此时你最想说些什么？通过读图确认伊拉克的位置，了解西亚的范围  读图找出亚洲欧洲、非洲，阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋 知识点一、五海三洲之地 通过读图掌握西亚的地理 （海陆）位置： 1．间接的沟通着大西洋与印度洋 2．位于亚洲的西南，地处亚、欧、非三大洲的交界地带 3．位于里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海之间 所以被称为两洋三洲五海之地  找学生介绍历史上所学的古代丝绸之路的知识。 从古代起，西亚地区就是重要的交通要道，简单介绍现代铁路、公路、航空运输途经西 亚的情况。强调其重要性 主要国家、首都 指导学生读世界地图以及图2 17 西亚的国家图。在图2 17 中找出西亚的主要国家及其 - - 首都: