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示范幼儿园大班音乐教案教学设计：小狗抬花轿 教学目标： 1.旋律感知：能够听、辨认、唱出“小狗抬花轿”的主旋律。 2.节奏感知：能够听、敲击、拍打出“小狗抬花轿”的基本节奏。 3.表现能力：通过表演形式，学会表演歌曲中描述的场景和动作。 教学材料： 1.《小狗抬花轿》音乐 2.小狗、猫、老鼠、羊等卡通剪纸 3.小车、花轿、花束等小道具 教学步骤： 第一步：导入新歌 1.播放《小狗抬花轿》音乐，引导幼儿感受歌曲轻松欢快的节奏和明快快乐的调子。 2.展示卡通剪纸，介绍歌曲中的角色，如小狗、猫、老鼠、羊等，并用动作表现各自的特点。 3.教师演唱《小狗抬花轿》的前两句，并邀请幼儿跟随唱两遍。 第二步：学习歌曲 1.听歌提取节奏：播放歌曲，让幼儿听出歌曲的节奏，任意敲打小鼓或击打竹板、木鱼等乐器，跟随歌曲的节奏拍打。 2.用画面表现：根据歌曲内容和卡通剪纸，让幼儿自由活动，通过模仿小狗抬花轿的表演形式，融入自己的表演元素，表现出小狗、猫、老鼠、羊等动物之间的互动和欢乐气氛。 3.学习歌曲：分段教唱歌曲，教师带领幼儿唱歌，反复练习每一段歌词，渐进推进。 第三步：活动 1.小车比赛，让幼儿自由活动，用小车轮轴、杯子等自制小车，竞赛谁能快速穿过花棚。 2.花束DIY，根据歌曲画面描述，提供各种材料，让幼儿根据自己的想象和创意，手工DIY出一束漂亮的花束。 第四步：总结 1.幼儿分享自己的表演和DIY作品，教师帮助总结孩子们活动中的发现和收获。 2.反复唱歌，回顾教学内容。 教学反思： 1.通过模仿表演形式，更好地激发了幼儿的兴趣和想象力，促进了幼儿自主探索和创新能力的发展。 2.教师通过多种形式与幼儿互动，创造了一个愉悦、丰富的学习环境，培养了幼儿的情感和社交能力。