初中地理_海洋与陆地教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

                义义 务务 教教 育育 地地 理理 教教 科科 书书 （（星星球球地地图图出出版版社社））       七七年年级级 上上册册   第第三三章章 海海洋洋与与陆陆地地————复复习习   第第 节节 海海陆陆分分布布   第第二二节节 海海陆陆变变迁迁      第第三三章章 《《海海洋洋与与陆陆地地————复复习习》》教教学学设设计计 4 复习目标 （一）知识与技能 1 ．利用地图说明全球海陆分布特点 ，记住 界海陆面积的差异及比例。 2 ．运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡。 3 ．掌握七大洲、四大洋的名称和分布特征 ，以及重要的大洲分界线。 4 ．举例说明地球表面海陆的变迁。 5 ．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。 6 ．说出 界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 （二）过程与方法 1 ．能够在地图上准确指出七大洲、四大洋的位置 ，并熟识它们的轮廓。 2 ．通过读图、填图、拼图、绘图等方法学习 界大洲和大洋的空间分布 ，培养学生阅 读地图的能力 ，从地图中获取地理信息及分析处理问题的能力。 3 ．通过读图观察 ，发现板块运动的方式和产生的地形 ，探究发现地震、火山分布与板 块运动的关系。 （三）情感、态度和价值观 1.通过 “地球” “水球”的争论 ，培养学生热爱科学、积极探究自然界奥秘的精神。 2 ．通过了解海陆变迁知识 ，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。 3 ．通过地震、火山相关内容的学习 ，培养防灾减灾的观点和自我保护的意识。 教学重、难点 （一）教学重点 4 1 ．七大洲、四大洋名称与空间分布。 2 ．七大洲轮廓及大洲分界线。 3 ．了解大陆漂移说和板 构造学说的基本观点。 4 ．说出世界著名山系及火山、地震分布与板 运动的关系。 （二）教学难点 1.七大洲、四大洋的分布位置和关系。 2.了解海陆变迁的地理事实并能分析其形成的原因。 3.会用板 构造学说解释世界海陆地形的成因。 教学方法 多媒体演示法、分组合作、读图分析法、交流讨论等。 教学课时 1课时 教学过程 新课导入 创设故事情境 ： 师 ：在美丽的地球村居住了两家人 ，一家是海洋 ，一家是陆地。今天我们就一起走进这 两家人 ，看看他们的生活。 展示复习目标。 模 一 ：大小家族来排名 1.看比例 ：海洋面积占______,陆地面积占_______。 4 概略地说,地球表层是 “________海洋,________陆地”。 2.看分布 ：①分布 ：地球表层的海陆分布是不均匀的。陆地主要集在________ ________ 和________。 总结规律 ：地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积 _________陆地面积。 师 ：了解了这两个家族 ，接下来我们来回顾下这些家庭成员。 模块二 ：家庭成员细细分 师 ：哪位同学可以准确地说出七大洲和四大洋的名称呢？ 请你在图中填出七大洲和四大洋的名称。 师 ：接下来 ，我们集中了解 “陆家”七兄弟 ，看看他们有哪些特征。 1.小地图 ，大发现—— “陆家”七兄弟 4 ①面积从大到小 ： _______________