中班社会优质教案《动物好朋友》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 中班社会优质教案《动物好伴侣》含反思  中班社会优质教案《动物好伴侣》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道小动物的特殊本领，了解小动物是我们的好伴侣，他们会关怀人类做许多事情，使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问，快来看看幼儿园中班社会优质《动物好伴侣》含反思教案吧。  　　活动目标：　　1、了解小动物是我们的好伴侣，他们会关怀人类做许多事情。　　2、知道小动物的特殊本领。　　3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。　　4、进展幼儿手部动作的灵敏性。　　活动预备：　　1、课件　　2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。　　活动过程：　　1、开头导入：　　集体舞《找伴侣》。　　师：和伴侣在一起欢乐吗？为什么？　　伴侣会在我们需要的时候关怀我们，我们每个人都需要伴侣。　　2、了解小动物的特殊本领。　　今日，李老师要给你们介绍几位特殊的伴侣。这几位伴侣很调皮，它们有许多特殊的本领哦。　　（1）师：听，是谁呀？（狗）它有什么特殊的本领呀？（看家、导盲）　　（2）师：再听，是谁呀？（鸡）它有什么特殊的本领呀？　　（3）师：这个伴侣力气很大哦！（看图片）这是谁？（马）它有什么特殊的本领呀？　　（4）师：还有一个（看图片）谁呀？（牛）它有什么特殊的本领呢？　　3、看图叙述各个动物的特殊本领。　　4、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。　　5、嬉戏：谁来帮帮我呀？　　依据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。　　6、活动延长。　　师小结：其实还有许多动物伴侣有特殊的本领，可以关怀我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告知我好吗？　　播放《找伴侣》的音乐，离开活动室。　　教学反思　　活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。老师也可以规定出挨次，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分呈现出各种动物的代表性动物。 小百科：伴侣意思是指在任意条件下，各方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合各方的心理认知、可以在对方需要的时候赐予关怀。