小学英语My school calendar教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

Unit 3.My school calendar A Let’s learn Let’s talk 教教学学设设计计       教教学学目目标标 一．语 言知识目标: 能听、说、读、写六个月份名称。并能综合运 用本单元的 心句型Whenis ……？It’sin ….询问某个活动在 哪个月份举行。 二．语言技能目标：能够读懂对话；能够运用句型Whenis ……？ It’sin ….完成书写与说的活动；综合运用本单元的 心句型。 三．情感目标: 学会关爱自己并能体会并表达对家人的爱。 四．学习策略：培养学生合作意识，积极思考，提高学习效率，增强 学习效果。 五．文化意识：了解中西方相应的传统节日和习俗，引导学生要学会 友好热情地对待外国友人。 教教学学重重难难点点 教学重点：能听、说、读、写六个月份名称。并能综合运用本单元的 心句型Whenis ……？It’sin ….询问某个活动在哪个月份举 行。 教学难点：学说singingcontest,afew,funthings 是本节课的难 点。  教教学学准准备备 本节课采用多媒体,微视频，课件等辅助教学，通过图片，声音，动 画来刺激学生感官，让学生在愉悦中学习，体验学习的乐趣，增强的 学习效果。 教教学学过过程程 1.播放歌谣What’s your favorite 学 唱一唱,说一说 调动兴趣，活跃 Warming up season?2. 师 问答 维，巩固旧知，为 2.Greetings 面的学习做铺垫。 3.Askandanswer 二. 呈现新知 Leading-in （引出新 根据老师的问题思考 问题的提出，有利 与练习 （presentation  课 ）Go  over  the  old  加强学 的注意力 and practice） words:  Monday,  同时带着问题学习 1.提出问题， Tuesday Sunday. 导入新课。 有利于学 的理解 T What day is it today?   ： S: Today is  T:  Today  is  also  my  birthday.  Do  you  know  “When is your birthday?”    Ss: 一月、二月 可用( 中文说出月份) 2.板书： the title  观看课件能起到画龙 “Unit  3    My  板书并领读，然后播放课 睛的作用。 school calendar” 件呈现本 元主题 跟读并观看课件，从整体上感 知新知识。 并教读. 3.Learn the new  拼读可以内化学生的 words January,  ： T January January  spell  知结构，培养学生见 ：