中考总复习专题：实数(教学设计).pdfVIP

课题 中考数学总复习-实数 集备建议 一一、、教教材材分分析析 实数在初中数学教材中占有重要地位，将 为二次根式、一元二次方程、函 数等奠定基础。关于数的内容，初中阶段主要学习有理数和实数，本专题是 在有理数的基础上复习实数，主要内容包括算术平方根、平方根、立方根以 及实数的有关概念和运算。 二二、、学学情情分分析析 （）帮助学生建立实数体系，使学生对实数有一个全面完整的了解，并能 1 够进行简单的实属运算。 （）在习题设计时力求贴近时代、贴近生活，让学生感受到数学在实际生 2 活中的广泛应用，体 到数学的价值和学习数学的必要性。 三三、、教教学学目目标标 通过复习提高运算能力，提高分析问题、解决问题的能力，增强数学的应用 意识。 四四、、教教学学重重点点、、难难点点 （）通过概念的复习和典型例题评析，使学生掌握实数的有关概念和实数 1 的分类，并通过适当的练习得到提高。 （）典型例型评析。 2 （）学生综合能力的提高。 3 四四、、教教学学方方法法 教法：导学法、讨论法。 学法：运用合作学习的方式，分组学习和讨论。 五五、、教教学学流流程程 à à 知识回顾 知识应用 深入探究 六六、、教教学学过过程程设设计计 教 学 师生活动 设计意图 环节 复复习习有有关关知知识识和和例例题题讲讲解解 一一、、主主要要知知识识点点 11、、实实数数的的分分类类：： 知 识 回顾 1 22、、数数轴轴:: 数轴：规定了原点、正方向和单 位长度的直线。 实数与数轴上的点是一一对应 的。 33、、 反反数数：： 反数：只有符号不同的两个数叫做 互为 反数，零的 反数是零。 在一个数的前面添上 “－”号，就成 为这个数的 反数。即实数 a 的 反 数是－a ；在数轴上表示 反数的两点 以原点对称。 a 、b 互为 反数==== a +b=0 44、、倒倒数数：： 倒数：１除以一个不等于零的数的 商叫做这个数的倒数。 a、b互为倒数==== ab=1 a、b互为负倒数==== ab=－1 55、、绝绝对对值值：： ìaa 0 ï a a 2 = í 0 = 0 ï î-aa 0 绝对值：一个正数的绝对值是它本 身，一个负数的绝对值是它的相反数， 零的绝对值是零。 一个数的绝对值就是表示这个数的 点离开原点的距离。 66.. 科科 记记数数法法：： 把一个数记成 a ´10n 的形式，其 a 中 £ ，n 为整数。这种记数方 1 10 法叫做科 记数法。 77、、近近似似数数与与有有效效数数字字：： 一个近似数，四舍五入到哪一位，就说 这个近似数精确到哪一位。这时，从左 边第一个非0数字起，到精确的数位止， 所有的数字，都叫做这个数的有效数 字。 88、、二二次次根根式式 概概念念：： a a 形如 的代数式。二次根式